《诗词五首》导学案3部编人教版八年级语文上册第25课.docVIP

《诗词五首》导学案 【学习目标】 掌握五首古诗的主要内容，理解诗意，把握情 感。 【重点难点】 1．品味诗歌的语言，了解诗歌的艺术特色。 2．在诵读中品味诗歌的意境美和语言美。 【学习方法】朗读法 合作探究法 【学习过 程】 第一课时 导入新课 我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中， 出现过不少流派， “田园诗”“边塞诗”“咏志诗”等都大放光彩。今天我们就来学习一下这几类体裁的诗歌中的五首。 一、预习自测 1．借助注释，给加点的字注音。 庐 ( ) 搔 ( ) ． ．  簪 ( ) ． 戟 ( ) ．  殷勤 ( ) ．  长嗟 ( ) ． 2．文学常识。 (1) 陶渊明 ( 约 365— 427) ，名潜，字元亮，世称靖节先生。东晋文学家、诗人。浔阳柴桑 ( 今江 西九江 ) 人。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推 崇，影响深远。主要作品有《归去来兮辞》  《桃花源记》 《归园田居》《饮酒》。 (2) 杜甫 (712 — 770) ，字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部  员外郎，故世称杜 工部。是唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗圣” ，与李白并称“李杜” 。其诗大胆揭露当时的 社会矛盾，对穷苦人民寄予了深切的同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史