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- 2020-12-28 发布于山东
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从现在开始,不留余力地努力吧,最差的结果,也不过是大器晚成
“红领巾”真好
设计理念:引导学生自主地诠释文本,充分体现自主探究、自由感悟的理
念。还语文教学本体,关注读的训练 ,以读促悟,披文入情。营造和谐、平等的关系,注意面向全体,使不同层次的学生得到不同的发展。
教学目的:
读准生字新词的字音,正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文内容,懂得小鸟是我们的好朋友,要保护小鸟,不让它们受到伤害。
重、难点:本课第一课时的教学重点是生字的学习,书写上重点指导学生写好足字旁。并能正确、流利地朗读课文。
懂得我们要保护鸟类。
课前准备:板书课题,打田字格,课件(视频、音频) ,动画调整,生字卡片“
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