合理运用信息技术，促进体育教学.docxVIP

合理运用信息技术，促进体育教学 一、将信息技术运用于体育教学的好处 1、 信息技术运用于体育教学，体现个性化教学 新课程的教学越来越强调个性化，教学方法必须因人而异、因材施教。信息技术是多种 信息的集合，将互联网、电视、录像等媒体上的各种高水平体育比赛场面集合到体育教学中， 突破了时间、空间的界限，扩大了选择范围，打破了传统教学的信息传播模式，将教师和学 生面对面地交流，变换成了教师一计算机一学生三方面的互动，利用其交互性创设的师生间、 生生间、人机间单独相处的学习环境，给每一个学生以单独的指导和自主的学习空间，体现 了个性化的教学。 2、 信息技术运用于体育教学可以改进教学方法 信息技术运用于体育教学无形之中在体育课程中融入了其它课程的知识，比如信息资源、 人力资源等等，同时进行教学再设计，在很大程度上可以“刷新”教学方式，改进教学手段， 使之成为一种独特的教学方法，这不仅有助于打破传统的体育教学方法，弥补教师自身素养 的不足，而且让教师不被教材所局限，使素质教育加快发展。比如利用课件的连贯与分解、 重复与暂停、快进与慢放等操作灵活的演示功能掌握信息的进度，有利于体现启发、点拨、 引导式的教学方法。 3、信息技术的生动性、直观性有利于提高教学效果 信息技术利用网络上的丰富多媒体资源，如文字、图形、图像、视频、动画和声音等， 不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对