人教版体育与健康五年级-脚背正面运球教案.docxVIP

脚背正面运球 单元位置 足球运球技术 授课时间 教学内容 脚背正面运球 学 习 目 标 知识与技能：能够了解本课练习内容，形成正确的脚背正面运球技术概念； 过程与方法：80%的学生初步掌握脚背外侧直线运球正确动作，掌握提高运控能力的练习方法； 情感态度与价值观：通过练习，培养学生对足球活动的兴趣；提高团结协作，共同进步的合作意识。 学习重点 立脚脚背触球 教 学准 备 场地：足球场 学习难点 身体重心随球前移 器材：足球50个 程序 与 时间 课的内容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 开 始 部 分 8 分钟 课堂常规 1、接受体育委员报告； 2、向学生问好； 3、宣布教学内容、目标、安全事项； 4、安排见习生。 1、体委在指定地点集合队伍，检查人数、服装，向老师报告； 2、向老师问好； 3、注意听讲，记住学习内容、目标、安全事项； 4、见习生认真听课、看课，积极参与讨论。 1 1 小 二、热身跑 1、组织学生围绕足球场罚球区慢跑； 2、行进间扩胸、振臂、后踢腿、大腿外跨等。 1、围绕足球场罚球区慢跑，步伐一致，动作整齐； 2、在老师组织下练习。 3 1 大 球性练习 1、原地踩球、敲球练习。 2、组织学生在足球场罚球区内运球，感受不同脚法运球效果。 1、在老师组织下进行球性练习； 2、不能用手碰球。 4 1 大 程序 与 时间 课的内容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 基 本 部 分 27分钟 一、问题导入 根据刚才的球性练习提出问题：怎样才能将球轻松地运起来？ 引入今天得教学内容：“脚背正面运球”。 1、主动思考，参与讨论；2、积极回答老师问题。 1 1 小 二、讲解、示范脚背正面运球技术 动作要领：身体放松并前倾，重心低，步幅小；运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂，用脚背正面推球后中部。 顺口溜：“脚背黏球轻轻推，人随球行紧紧追” 1、认真听讲、观看示范，记下技术动作要领； 2、原地模仿老师动作。 3 1 小 三、辅助练习 1、武术操（虚步架掌） 重点：体会提脚跟，脚尖下垂； 2、无球模仿练习 口令：一上步、二提脚、三运球，强调支撑脚站位，身体重心随球前移,不能后仰. 3、相邻两人为一组，一人踩球，一人体会触球部位，强调不能用脚尖捅球。 二、听从口令，集体练习武术操（虚步架掌） 二、听从口令，集体进行无球练习。 三、听从口令，体会触球部位、力度。 辅助练习1、2： 辅助练习3、 5 5 中 四、集体练习 相对的两人为一组，进行脚背正面运球练习。 听从口令，集体练习脚背正面运球。 5 15 大 五、集中纠错 根据学生完整动作练习进行指导。 听取老师的指导，及时纠正错误。 1 1 小 六、分组练习 相对的两人为一组，进行练习，相互合作。 互相观察，发现问题，团结协作。? 6 20 大 七、巡回指导 巡回指导、及时反馈帮助学生改正动作。 听取老师的反馈，及时纠正动作。 八、优秀生展示 邀请优秀生上台展示。 认真观察同学动作，思考自身不足。 1 1 小 足球游戏 组织学生在足球场罚球区内用脚背正面运球； 尽量躲避其余同学；要相撞时可踩停足球再继续运球； 发出哨音让学生模仿老师动作。 1、罚球区内用脚背正面运球； 2、听哨音模仿老师动作。 5 1 大 程序 与 时间 课的内容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 结 束 部 分 5 分钟 一、集合 二、放松 三、总结 四、师生道别 集合整队。 带领学生做拉伸放松活动。 引导学生回忆所学内容，表扬同学们做的好的地方；提出不足，课后改正。 与学生道别。 1、快速集合站好队。 2、在老师带领下做拉伸放松活动。 3、跟随老师回忆学习内容，课后加强练习。 4、与老师道别。 5 1 小 生 理 负 荷 预 测 平均心率 160次/分左右 练习密度 80％左右 课 后 小 结