第2章空气之谜 第一节 空气初三年级化学.pptxVIP

第2章 空气之谜 第一节 空气初三年级 化学学习目标1.能描述空气的组成，知道空气是混合物，能区分简单的混合物和纯净物。2.掌握空气中氧气含量测定的实验方法及原理。3.了解实验系统的基本要素:实验目的、原理、操作、装置、现象和结论及其相互关系。空气科学家们对空气成分的研究史18世纪，通过对燃烧现象和呼吸作用的深入研究，人们才开始认识到气体的多样性和空气的复杂性。 17世纪中叶以前，人们对空气和气体的认识还是模糊的。科学家们对空气成分的研究史卢瑟福英国化学家（1749—1819）发现空气中存在氮气科学家们对空气成分的研究史瑞典化学家舍勒（1742—1786） 发现了空气中存在氧气，并制得了氧气拉瓦锡对空气组成的研究1774年，通过实验测定了“空气”的组成。法国化学家拉瓦锡（1743—1794） 拉瓦锡测定空气组成的实验任务一：阅读教材25页，并思考“联想.启示”中的三个问题。（1）拉瓦锡为什么选择汞进行实验？（2）为什么玻璃钟罩内的汞面会上升？（3）通过什么现象就可以判断出空气中氧气的体积约占1/5？加热汞 + 氧气 氧化汞HgOO2Hg拉瓦锡测定空气组成的实验汞反应物生成物（汞在此条件下不与氮气反应）拉瓦锡测定空气组成的实验曲颈甑玻璃钟罩利用曲颈甑、玻璃钟罩、汞槽和汞密封了一定量的空气用以进行研究。汞汞槽汞拉瓦锡测定空气组成的实验曲颈甑玻璃钟罩最终通过观察玻璃钟罩