在诗词教学中传承传统文1.docxVIP

在诗词教学中传承传统文化 宜城市板桥店镇初级中学廖帮燕 中国自古以来就是一个注重诗教的国度，历经儿千年岁月淘洗流传下来经典诗文，浩如烟海，博大精深，承载着丰富的历史文化信息，不但是汉语文字的典范和精华，更蕴蓄着中华民族的精神和品格，哺育了一代代中华儿女。 素质教育离不开民族文化的沃土，而作为民族文化瑰宝的中华诗词，其本身就是教育的丰厚资源。让古诗文从青少年口中琅琅诵起，让传统文化在子孙后代生命中传承，是我们教育者的责任。为了弘扬优秀的传统文化，开发民族文化宝藏，学校走出了一条“诗教育人”的特色办学之路。以诗词教学和创作为育人载体，把“诗教”同思想教育、人文教育有机结合起来，融铸到学校各项工作之中，让师生在良好的诗歌氛围中受到艺术的熏陶和诗品、人品的教育，让更多的师生通过诗歌的形式完成自己对时代、对生活的感悟与表达。一个校园有诗教，诗教有阵地，阵地有活动，活动有特色的诗教工作局面正在展开。一个理论与实践结合，学习与创作并重的诗教工作氛围正在形成。 下面就板桥中学春芽文学社在加强诗社建设，壮大诗词创作队伍，传承我国传统文化方面的工作经验进行简单总结。 一、让诗教走进校园 有人忧为诗歌鉴赏和诗词创作是艺术家、诗人们的事。而我们认为，诗词教学不仅能增长知识，提高素养，还能够培养情趣，陶冶情操，促进学生全面发展，使中华民族的优秀文化在青少年中得到传承与发展。正是基于这样的理解和认识，我校从培