人教版数学七年级下册5.4平移课件(共42张PPT).pptVIP

探究：如何将线段AB平移，使点A与点D重合。 A B D C 新授：将线段AB平移，使点A与 点D重合。 A B D 线段AB就是所求的图形 解： C 探索：如何将三角形ＡＢＣ平移，使 点Ａ移动到点D画出平移后的三角形。  A B C F D E 解：三角形DEF就是所作的三角形 * * 第五章 相交线与平行线 5.4　平 移 一、激发求知欲 怎么运动的？运动方向如何？ 移动方向怎么样？ 移动方向怎么样？ 大厦里的电梯 移动方向怎么样？ 移动方向怎么样？ 二、展示目标和任务 学习目标:? 了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题? 学习重点:平移的概念和作图方法.? 学习难点:平移的作图. 仔细观察 下面一些 美丽的图 案，他们 有什么共 同的特点， 能否根据 其中一部 分绘制出 整个图案？ 三、自主合作与交流 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动成为平移 平移的定义 1.下面 2，3，4，5 幅图中那幅 图是由1平移得到的？ 1 2 3 4 5 (1) (2) 2 3 4 5 1 2. 下列图形不是由平移而得到的是 ( ) D 【例1】下列现象： （1）水平运输带上砖块的运动； （2）高楼电梯上上下下迎接乘客； （3）健身做呼啦圈运动； （4）火车飞驰在一段平直的铁轨上； （5）沸水中气泡的运动.属于平移的是________. 【讲解】（1）水平运输带上砖块的运动，是平移，故此选项正确；（2）高楼电梯上上下下迎接乘客，是平移，故此选项正确；（3）健身做呼啦圈运动，是旋转，故此选项错误；　（4）火车飞驰在一段平直的铁轨上，是平 传送带上的电视机的形状大小在 运送过程中是否发生了变化吗？ 在传送带上，如果电视机的某一按键向前移动了80cm，那么电视机的其它部位(如屏幕左上角的图标）向什么方向移动？移动了多少距离？ 电梯上的人运送过程中是否发生 了变化？ 如果把移动前后的同一台电视机的屏幕 分别记做四边形ABCD和四边形EFGH，那么四边形ABCD和四边形EFGH的形状、大小是否相同？ 平移的性质1 平移不改变图形的形状和大小 A B C D E F X Y 例1 ：如图所示，三角形ABC沿射线XY方向平移一定距离后成为三角形DEF，找出图中相等的线段和相等的角。 A B C D E F G H 经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。 探索发现 平移的性质2： 1.如下图∠ ABC 是∠O经过平移而得的角，若∠O＝65°，则∠ABC等于多少度？ A B C O D 解： ∠ ABC 是∠O平移过程中的对应角， 所以∠ABC＝∠O＝65° 2. 如图5－4－2，将三角形ABC平移到三角形A′B′C′的位置(点B′在AC边上)，若∠B＝55°，∠C＝100°，则∠AB′A′的度数为 . 25° 3. 如图5－4－3，∠1＝70°，直线a平移后得到直线b，则∠2－∠3＝ . 110° 将图中的小船向左平移6格 将图中的小船向左平移四格 在下图中，作出把“箭头”向右平移8格后向上平移4格后的平移图形。 * *