念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古公开课学习教案.docxVIP

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  • 2020-12-29 发布于山东
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念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古公开课学习教案.docx

《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐·京口北固 亭怀古》公开课教案 浙江绍兴鲁迅中学 余诗明 一、设问导入 导语 : 同学们 , 首先让我们一起来背诵两个古诗词名句。老师背上句 , 大家接下句。(但愿人长久 ,____________。稻花香 里说丰年 , ____________________。) 它 们分别是谁写的后人常把两人“捆绑” 在一起 , 合称什么 (板书“苏辛” )大家知 道为什么把他们合称 (他们是“豪放派” 词人的代表 )苏轼毫无疑问是宋代豪放词 的开创者 , 有人又评价辛弃疾“ :辛稼轩 , 词中之龙也。”今天 , 两位词坛高手都拿 出他们最得意的词作作一番“龙虎斗” , 要求我们每一位同学都当好“裁判” 。 (板书课题 ) (以下《念奴娇·赤壁怀古》简称《念》 , 《永遇乐· 京口北固亭怀古》 简称《永》) 二、引导感知 (一)了解作家 教师启发 : 现在是运动员上场。哪位同学先来介绍苏轼了解和明确:苏 轼 (1037—— 1101), 字子瞻 , 号东坡 , 北宋人。他长于诗、词、散文、绘画、书法 , 是我国文学史上少有的全才。 他才华横溢 , 性格乐观、旷达、 豪放 , 但一生磨难 , 多次被贬。苏轼临终前在《自题金山画像》中说“ ,问汝平生功业 :黄州、惠州、儋州。”这虽为他的自我嘲讽之语 , 但因“乌台诗案” 而首次被贬黄州 , 这里确实是他人生的重要

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