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第20讲一次不定方程 知识方法扫描 在一个一次方程或方程组中，如果未知数的个数多于方程的个数，那么，一般来说，它的解往往是不确定的。例如方程x-2y=3,方程组 X y Z 100等。 x 2y 5z 100像这类方程或方程组就称为一次不定方程或一次不定方程组. 它们通常都有无限 多组解。 然而，在一定的条件下，例如在求其正整数解时，其解也可能是有限的；有 时我们还需找出无限多组解中最优的解来； 求不定方程的整数解的方法很多，我 们可以根据题目的条件和要求选择最简单的解法。 我们常将一个未知数用另外一个未知数表示出来， 然后利用约数与倍数的关 系来分析或穷举，有时也可利用不等关系先缩小范围，从而求出其符合题意的解 来。 对于一般的一次不定方程ax+by=c,可采用“特解-通解”法，即先通过观察 或用辗转相除法，找出它的一组“特解” X x。，那么这个不定方程的通解就是 y y0. x x° x x° y y°. bt, at 经典例题解析 例1 (第八届 五羊杯”初中数学竞赛题) 李林在银行兑换一张面额为100元以内的人民币支票，兑换员不小心将支票上的 元与角、分数字看倒位置了(例如把12.34元看成34.12)并按看错的数字支付，李 林将其款化去3.50元之后，发现其余款项恰为支票面额的二倍，于是急忙到银行 将多领的款额退回.那么，李林应退回的款额是 元. 解.设支票上的元数与角、分数分别为 x和y,由题意，得： (100x+ y) — 350= 2 (100x+ y),其中,x, y 为整数且 0 x,齐 100. 化简方程得： 98x= 199x+ 350 ?-y199x 35098 ?-y 199x 350 98 即: y= 2x+ 3 + 3x 56 98 由②知y 2x,由①知x为偶数,其可能取值为2, 4,…,48取 x = 2, 4,…,4计算 y值.只有当x= 14时，y = 32是整数，所以李林支票面额为14.32元，兑换时误看 成32.14元,李林应退款额为32.14— 14.32= 17.82元. 例2 （1995年云南昆明市初中数学竞赛） 用5元钱共买西瓜、梨子、山楂共100个,西瓜一个5角,梨子一个1角,山楂 十个1角，可每样各买多少个？ 设西瓜、梨子、山楂分别买了 x, y, z个,根据题意,得 x y z 100, 1 1 1 5. x y z 2 10 100 消去 乙得 49x+ 9y= 400 可知 x不能为大于 2的自然数， 当x = 1时,y = 39, z= 60;当x = 2时,y无整数解. 可买西瓜1个,梨子39个，山楂60个. 例3 （2003年四川省初中数学竞赛试题） 一支科学考察队前往某条河流的上游去考察一个生态区。他们出发后每天 17km 的速度前进，沿河岸向上游行进若干天后达到目的地， 然后在生态区考察了若干 天，完成任务后以每天25km的速度返回，在出发后的第 60天，考察队行进了 24km后回到出发点。试问：科学考察队在生态区考察了多少天？ ［解］设考察队到生态区用了 x天，返回用了 y天，考察用了 z天，贝U有 x y z 60 25y 17x 1 (1) (2) 方程（2）有一个特解是 x 3, x 3 通解是 25t, y 2 y 2 17t 于是有x+y=42t-5 （t是整数） 注意到0x+y60, 042t-560， 显然仅当t=1时才符合题意，这时x+y=37， 于是有 x=-3+25=22。 例4 （1996年山东省初中数学竞赛） 某市为鼓励节约用水，对自来水的收费标准作如下规定：每月每户用水不超过 10吨部分按0.45吨收费；超过10吨而不超过20吨部分按0.80元/吨收费；超过 20吨部分按1.50元/吨收费。某月甲户比乙户多缴水费7.10元，乙户比丙户多缴 水费3.75元。问甲、乙、丙户该月各缴水费多少（自来水按整吨收费）？ 解 设丙户用水x吨（x为整数，且0x 10），乙户用水（10+y）吨（y为整数， 且0Wy 10）。因乙户比丙户多缴3.75元，得 0.45x 3.75 0.80 y 0.45 10, 即 9x-16y=15。 因3能整除9和15,但不整除16,则3必整除y，即y是3的倍数。 又 0yw 10. 故y只能取3，6，9.经检验知y=3是惟一能使x为整数的值，得x=7。 同理，设甲户用水(20+z) (z为整数，且z0)吨，因甲户比乙户多缴7.10元， 得 0.80y 0.45 10 7.10 1.50z 0.45 10 0.8 10. 即 8y-15z=9。 由y=3，解得 z=1。 所以甲户缴水费14元，乙户缴水费6.9元，丙户缴水费为3.15元。 例5 (2004年重庆市初中数学竞赛试题) 某校七年级的新生男女同