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博翰教育,专注于数学教育 罗老师
静态几何之三角形问题
一、 兴趣导入
二、 学前测试
1. (2014 年江苏泰州 3 分) 如果三角形满足一个角是另一个角的 3 倍,那么我们称这个三
角形为 “智慧三角形 ”.下列各组数据中,能作为一个智慧三角形三边长的一组是【 】
A.1,2,3 B.1,1, 2 C.1,1, 3 D.1,2, 3
2. (2014 年江苏无锡 3 分) 已知△ ABC 的三条边长分别为 3,4,6,在△ ABC 所在平面内
画一条直线,将△ ABC 分割成两个三角形,使其中的一个是等腰三角形,则这样的直线最
多可画【 】
A. 6 条 B. 7 条 C. 8 条 D. 9 条
3. (2014 年江苏扬州 3 分) 如图,在四边形 ABCD 中,AB=AD=6 ,AB ⊥BC,AD ⊥CD,
∠BAD=60o ,点 M 、N 分别在 AB 、AD 边上, 若 AM :MB=AN :ND=1 :2,则t an MCN
【 】
A.
3
3
13
B.
2 5 2
11
C.
9
3
D. 5 2
把每一个孩子,当做自己的孩子。 第 1 页 共 1 页
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4. (2014 年辽宁沈阳 3 分) 如图,在△ ABC 中,点 D 在边 AB 上,BD= 2AD ,DE∥BC 交
AC 于点 E,若线段 DE=5 ,则线段 BC 的长为【 】
A. 7.5 B. 10 C. 15 D. 20
三、 知识讲解
1. (2014 年福建福州 5 分) 如图,在 Rt△ABC 中,∠ ACB=90° ,点 D,E 分别是边 AB ,
AC 的中点,延长 BC 到点 F,使
1
CF BC
2
..若 AB=10 ,则 EF 的长是 ▲ .
2. (2014 年广西贺州 3 分) 网格中的每个小正方形的边长都是 1,△ABC 每个顶点都在网
格的交点处,则 sinA=
▲ .
把每一个孩子,当做自己的孩子。 第 2 页 共 2 页
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3. (2014 年广西柳州 3 分) 如图,在△ ABC 中,分别以 AC ,BC为边作等边△ ACD 和等
边△BCE.设△ ACD 、△BCE、△ ABC 的面积分别是 S1、S2、S3,现有如下结论:
① S1:S2=AC
2 2
:BC ;
②连接 AE ,BD,则△ BCD≌ △ECA ;
③若 AC⊥BC,则S1?S2=
3
4
2
S3 .
其中结论正确的序号是 ▲ .
4. (2014 年黑龙江哈尔滨3 分)如图,在△ ABC 中,4AB=5AC ,AD为△ABC 的角平分
线,点 E 在 BC 的延长线上, EF⊥AD 于点 F,点 G 在 AF 上,FG=FD ,连接 EG 交 AC 于
点 H.若点 H 是 AC 的中点,则AG
FD
的值为 ▲ .
5. (2014 年湖北武汉3 分)如图,在四边形 ABCD 中,AD =4,CD=3,∠ABC =∠ACB
=∠ADC =45°,则BD 的长为 ▲ .
6. (2014 年江西南昌 3 分)在 Rt△ABC 中,∠ A=90°,有一个锐角为60°,BC=6 .若 P 在
直线AC 上(不与点 A,C 重合),且∠ ABP=30°,则CP 的长为 ▲ .
把每一个孩子,当做自己的孩子。 第 3页共 3 页
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8. (2014 年四川宜宾 3 分) 规定: sin(﹣x)=﹣sinx,cos(﹣x)=cosx,sin(x+y )
=sinx?cosy+cosx?siny.
据此判断下列等式成立的是 ▲ (写出所有正确的序号)
①cos(﹣60°)=
1
2
;
②sin75 °=
6 2
4
;
③sin2x=2sinx?cosx ;
④sin(x﹣y)=sinx?cosy﹣cosx?siny.
9.(2014 年山西省 3 分) 如图,在△ ABC 中,∠ BAC=30° ,AB=AC ,AD 是 BC 边上的中
1
线,∠ACE= ∠BAC ,CE 交 AB 于点 E,交 AD 于点 F.若 BC=2,则 E F 的长为 ▲ .
2
把每一个孩子,当做自己的孩子。 第 4 页 共 4 页
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四、强化练习
1. (2014 年广东佛山 10 分)(1)证明三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,
且等于第三边的一半; [要求根据图1 写出已知、求证、证明;在证明过程中,至少有两处
写出推理依据( “已知 ”除外) ]
(2)如图2,在 ?ABCD 中,对角线焦点为O,A1、B1、C1、D1 分别是 OA 、OB、OC、OD
的中点, A2、B2、 C2、D2 分别是 OA 1、OB1、
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