专题01 命题作文审题立意技巧-2020年高考语文之作文必备写作技巧[共23页].docxVIP

PAGE 1 专题01 命题作文的审题立意方法技巧 命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。审题 ：对作文题目和材料作细致周密的审查、分析,从而正确的判断出文题所要求的体裁、选材范围、中心思想、表现手法及文章格调等的过程。立意：根据题目或话题的要求,确定一个明确的中心。 ★命题作文的类型★ 一、命题作文的类型 ?1.?从结构上来说,命题作文有三种类型： （1）词语式命题：作文命题是一个是词语。如《见证》《熟悉》等等。 （2）短语式命题：作文命题是一个短语,该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等,如《踮起脚尖》《对常识的认识》《我与故事》《我说九零后》《品味时尚》《带着感动出发》。 （3）句子式命题：作文命题是一个完整的句子,如《我有一双隐形的翅膀》《我想握住你的手》《今年花胜去年红》。 ?2.?从形式上来说,命题作文有三种类型： （1）全命题作文：题目前没有导入或解说性的材料,题目本身是完整的。 如：《踮起脚尖》《对常识的认识》》等等。 （2）半命题作文：题目不完整,需要写作者进行补充。如：“站在????????的门口”、“这也是一种???????????”、“????????而知之”。 （3）材料引导式命题作文：如, 绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态紧密相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。 请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外,文体自选。 3.从内涵上来说,命题作文有三种类型： （1）观点型命题作文 命题就是我们文章要表达的观点,如2007年上海市高考作文《必须跨过这道坎》 （2）论题型命题作文 命题提供的是一个观点所属的范围,具体的观点需要我们对论题进行分析和切割,如北京卷的《说“安”》《谈意气》。 （3）寓意型命题作文 命题运用比喻、象征等手法,既有表面的意义,更有隐含意义,如《门》《路》《考场》《肩膀》《我有一双隐形的翅膀》等。 （4）关系型命题作文 命题采用两个或三个词语,中间用间隔号或“与”“和”等词连接,这几个词语或短语之间存在一定的关系,如《人与路》《树木 森林 气候》。 ★常见误区★ 二、常见误区 1．不明题眼。作文题目中往往会暗示重点是什么,有些考生在审题时,忽略了这些暗示,作文成了败笔,如作文题目《变了》,这里的“了”虽是助词,却是该题目表意的重点,应以反映已经过去的事物的情景为主。可有的考生,只是写了变化的过程,把它当成《变化》或《改变》之题来写,当然就会偏题了。 2．厚此薄彼。有些考生在审题时往往认为醒目的就是主要的,不醒目的就是次要的。如只重题目,不顾要求,要求是对作文的限制性文字,一般包括表达方式、文体、字数等。考生因审题不清,忽略要求,结果写出的作文不合题意。 3．挖掘太浅。有些题目的命题意图并不在表面,而在深层,考生要通过现象看本质,寻觅题外之意,倾听弦外之音。这种命题,一般文字简洁,没有什么提示,因此审题失误率也高。如《心愿》,是谁的“心愿”,是什么样的“心愿”,是一个还是几个“心愿”……可任选一个方面来写,但重点要写为什么有这样的“心愿”,这是深层内容,也是题外之意。 ★技法点拨★ 三、技法点拨 一、紧扣题眼法 　　就是扣住题目中的关键词语,深入挖掘题目中的含义。如作文题“难忘的老师”,题目中的关键词是“难忘”,也就是要写出内心感触最深的。另外从非关键词可知,这是要求我们写记叙文,并以写人为主。那么写什么人呢？题目要求是“老师”,如果写同学朋友或父母就偏题了。再如,“家庭琐事”中的“琐”字告诉我们,重点要写家庭中发生的细琐杂事。 二、添加要素法 就是通过增补一些附加的成分,让原来的作文题结构更完整,内容更具体,题意更鲜明。如“笑声”这个题目,如果不想办法缩小范围或具体化,还真难下笔。如果我们在题目前添加上地点或人物,使之成为“教室里的笑声”或“爸爸的笑声”等,写作范围就明朗化了；如果在题目后面添加事件,使之成为“笑声激励了我”或“笑声化解了矛盾”等,这样写作的重点就明确了。 三、引申题意法 对有些题目,我们要善于联想和想象,运用象征、比喻等手法将题目意思引申。如“路”、“脚印”、“春风”等题目都隐含着另一层意思：“路”不仅仅指脚下的道路,更应该指“生长的历程”；“脚印” 不仅仅指地上的脚印,更应该指“人生的足迹”；“春风” 不仅仅指吹面不寒的杨柳风,更应该指“轻言细语的教诲”。可见,找到“虚题”的另一半就找到了思维的天空。这种引申法最适于单独词（如“花”）、象征词（如“风波”）、比喻词（如“心窗”）和有双关意义（如“黑色的日子”）的作文题目。 四、小题大做法 就是依据题目提供的范围进行联想或挖掘,写出深刻的文章。这种方法适用于开口小、范围有限的小题