生活自理游戏方案.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 游戏活动方案： 宝宝穿袜子 小班 活动目标： 1．初步学习穿袜子的方法（袜口套进去，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟），提高自理能力。 2．了解袜子的特征，根据一只袜子的色彩、图案、大小找到相应的另一只袜子。 活动准备： 每人一双袜子、铺有垫子的场地 活动过程： 一、游戏导入 导入语：我们光着小脚一起来玩一个游戏吧。动动动，动动脚指头；跺跺跺，跺跺脚后跟；碰碰碰，碰碰脚底板。 师幼互动游戏。 二、复习袜子的特征。 1．小脚有个好朋友也来玩了，我们看看它是谁？（师出示篓子中的袜子） 2．请你们每人找一只喜欢的袜子玩一玩。（幼儿每人拿一只袜子） 3．教师提问：你的袜子是什么样子的？（请小朋友说说自己手里的袜子的特征，并区分袜口、袜跟、袜头） 三、学穿袜子，提高自理能力。 1．幼儿尝试穿袜子。 袜子和小脚是朋友，我们帮小脚把袜子穿上。 2．根据幼儿的穿着情况讨论交流，总结正确的穿袜子方法： 袜跟朝下张开口，小脚慢慢往里伸，袜头抱住脚指头，袜跟抱住脚后跟，轻轻一拉穿好了。 四、自己找袜子配对，知道一双袜子是一模一样的。 1．我们的一个小脚已经和袜子交了朋友，亲亲热热在一起了。另外一只小脚还光着呢，请你也帮它找一个袜子做它的朋友吧。（自由寻找、配对） 2．提问：你为什么要找这个袜子做小脚的朋友？ 交流讨论，知道一双袜子（两只 ）是