教案工作诊断以及改进学习制度建设以及运行实施总结方案.docxVIP

成都市工程职业技术学校 教学工作诊断与改进制度 建设与运行方案 （试行） 2017 年 12 月 目录 一、指导思想 1 二、现有基础 1 三、理论依据 2 四、建设目标 3 （一）总体目标 3 （二）具体目标 3 五、建设任务 4 （一）以问题为导向建立全员学习体系 4 （二）以做好顶层设计为前提建立规划与目标体系 4 （三）以 “五纵五横一平台 ”为核心为建立质量标准、保证体系 4 （四）以制度建设为重点建立工作流程体系 7 （五）以专家团队引领建立队伍保障体系 7 （六）以内涵发展为根本提升专业建设能力 7 六、保障措施 7 （一）组织保障 7 （二）制度保障 8 （三）工作保障 8 （四）经费保障 9 七、自我诊改 9 （一）诊改机制 9 （二）诊改路线图 10 （三）诊改时间计划表 10 ( 四) 自我诊断与改进报告表 12 附件 1 学校教学诊断与改进组织机构、职能及人员 13 附件 2 成都市工程职业技术学校教学工作诊断项目表 15 成都市工程职业技术学校 教学工作诊断与改进制度建设与运行方案 （试行） 根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成【 2015】2 号 ) 、《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》（教职成司函【 2016】37 号) 、四川省教育厅关于印发《四川省中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案 （试行 )