初中语文九年级下册-一课一练 8. 蒲柳人家（节选）（含答案）.docVIP

8 蒲柳人家（节选） 基础练习 1．下列加粗的字注音有误的一项是( ) A．烟囱( cōng) 蓬蒿(hāo) 到了儿(Iiǎo) B．勒令（Iè） 隐匿( nì) 坍塌(tān) C．戏谑（xuè）害臊(sào) 腌臌(za) D．剜肉( wā) 礼聘(pìn) 驿道(yì) 2．下列词语书写有误的一项是( ) A．抡圆 咬牙切齿 两肋插刀 B．绽裂 一气呵成 天伦之乐 C．筵席 腰缠万惯 呱呱堕地 D．坍塌 咬文嚼字 形影不离 3．选词填空。 (1) 一丈青大娘的这一声____________，他们只当耳旁风。 （斥责 辱骂 断喝） (2) 一阵风____河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。 （奔下 冲下 跑出） (3)何满子的爷爷，_______已不可考。（姓名 官讳 大号） 提升练习 1．分析下列句子中加粗内容的妙处。 (1)一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。 答：____ (2)老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。 答：____ 2．一丈青大娘是个刚直不阿、淳厚朴实、危急相扶、正气凛然的女中豪杰，与《水浒》中著名女将一丈青扈三娘颇为神似。你知道《水浒》中另外两位女将是谁吗？她们的绰号分别是什么？ 答：______________ 模拟练习 1．为了弘扬家风文化，同学们以“中国家风文化”为主题开展语文课外学习活动，对以下同学们搜集的以“家和万事兴”为内容的四幅书法作品赏析有误的一项是( ) 图1 图2 图3 图4 A．图1是草书。其特点是不拘章法，笔势流畅，体势连绵，笔画省略，结构简便。 B．图2是篆书。中锋运笔，圆起圆收；提笔运转，粗细一致；弧画运笔，搭接无痕。 C．图3是楷书。其优点是本着实用的目的，力求运笔快捷，省时省力，易于辨认。 D．图4是隶书。字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。 2．阅读下面的小说，完成(1)一(5)题。 拉面王 行云 老梅的面馆开在蝉街东头。 每天一早，老梅围了围裙，案前一站，手里眼里全是活儿。他出手如电，“唰”，揪出一把醒好的面，“啪”，丢案板上，一搓一拉，成蛇样长条；一捏一甩，“啪”，拍在面案上：一抻一合，扭成大闺女辫儿，叫人眼花缭乱。没回过神，一大海碗面，盛着牛肉丁，撒着芫 荽、萝卜片，浮着满天星辣椒油花儿，红是红，白是白，绿是绿，香喷喷、热腾腾便撂在了你面前。麻溜儿！ 传说老梅有绝活——面穿针孔，抻出细过发丝的面从针孔穿过去。多少根？说法不一。但都只是听说，没人见过。有人撺掇老梅露两手。老梅浅浅一笑：“雕虫小技，有啥看头。” 雪天。一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。老梅二话没说，捞出一碗面端给他。热汤面下肚，小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。 老梅收徒了！徒弟叫红子——被一碗汤面救活的小伙儿。 寒来暑往，红子跟老梅学艺三年了。那夜，师徒俩有一场对话。 “这两天心神不宁，想啥呢？”“师父，我……” “行了，我知道你想啥，想单干？”“嗯……” “说实话，你那面活儿不坏。但能再跟我一年不？就一年。”红子没吭声。 老梅叹口气：“好吧。这里有笔钱，你拿去开店。记住，可别丢我的脸。”红子给老梅磕了仨响头，当夜走了。 半月后，蝉街上新开了一家“红子面馆”，店里有个新媳妇在打下手。 蝉街人念旧，还是觉得老梅的面地道，大都上他那去。后来听说，红子媳妇成天在家闹，嫌男人没出息。某天，老梅的面馆关门歇业了。蝉街人一片惋惜声。 红子面馆生意好起来了。面馆前竟挂起了“拉面王”的牌子。蝉街人叨叨：你号称拉面王，老梅搁哪呢？这一天，红子当众给大伙表演了面穿针孔的绝活。老梅的绝活只是传说，而红子却当众让大家开了眼。乖乖，十根比发丝还细的拉面，顺顺当当就从小小的针眼里穿了过去，堪比魔术。这以后，大伙再没话了。红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活．人气越来越旺。可细心的人发现，面馆里盛面的大海碗，不知不觉间换成了中不溜的平底碗。 这天，生意口上，有个人走进红子的拉面馆。是老梅。吃面的人纷纷起立问候。 红子一愣，立马堆起笑脸，迎上去叫了声：“师父您来了！” “红子，有出息啊。”老梅笑说．，红子回笑：“师父见笑，都是闹着玩儿的。” 老梅径直走向水池。净了手，朝大伙说：“红子天天给大伙儿演绝活，今儿，我来替一回，算给徒儿捧个场” 老梅一出手，馆里一下静了。他手一张，揪下一块面，一下，两下，扯过来，拉过去。面条摆得稳、准、狠：胳膊抡得圆、柔、韧。身子在一处，精神却贯穿到了四面八方。大伙看得目瞪口呆。 突然