民间游戏对幼儿协作性发展的作用.docVIP

民间游戏对幼儿协作性发展的作用 罗江县幼儿园 王飞 【内容摘要】：在活动中我们发现民间小游戏是幼儿协作性提高不可缺少的基石，它对幼儿协作性发展的起着支撑和催化剂作用，它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。 【关键词】：民间游戏 协作性 身心发展 　 《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是对幼儿全面发展教育的重要形式”、“因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。《幼儿园指导纲要》中同时指出：“玩是幼儿天性”，“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”，“以游戏为基本活动”。可见，游戏是幼儿童年生活不可缺少的一部分。它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。而传统的民间游戏，同样也给我们带来了许多童年的欢乐！在民间就流传着许多游戏?，这些游戏有着浓厚的趣味性，广泛的地区性和独特的民族性。不少人认为认为，玩民间游戏太土气、太落后，其实不然，民间游戏是民族传统，也是民族文化的一部分，民间游戏在幼儿园大有用武之地。在幼儿园民间游戏仍是一种宝贵的教育资源，这是由民间游戏的特点所决定的。 民间游戏是历史上流传下来的、由劳动人民创编的游戏，民间小游戏的内容形式都是广大劳动人民喜闻乐见的、多在民谣、儿歌、顺口溜、传统歌曲的伴唱下结合简单易学的动作来游戏，它作为游戏的一个分支和众多游戏一样与幼儿生理、心理、智力、社会性情感等方面的发展密切相关。 ???? 一、游戏的随意性营造了宽松的氛围，给幼儿协作性发展提供了前提 阳光、空气是自然环境中不可缺少的因素，新鲜空气能促进新陈代谢，使幼儿的呼吸系统和心血管的功能得以提高，幼儿可以选择自己喜欢的游戏，如：在草地上“推小车”，在泥地上“跳格子”、“跳皮筋”，在花园里“捉迷藏”等，孩子们沐浴在阳光雨露之中，顽强的接受外界的变化，促使幼儿呼吸系统和心血管的功能得以提高，减小感冒咳嗽率，增强免疫力，从而达到锻炼身体，增强体质的目的。 　　在幼儿园常见一些幼儿不是摔坏了胳膊就是跌断了腿，协调能力也很差，要消除这些症状，除了在体育课上进行锻炼外，让幼儿玩民间游戏也是一个很好的锻炼方法。它能较好地发展幼儿的基本动作，可增强幼儿大小肌肉的发展。“挑花线”游戏，用一根绳子，经过幼儿的小手饶，勾、拨、翻后，然后变成好多形态的物体，这样即锻炼了幼儿的小肌肉，培养了孩子的手眼协调能力，幼儿玩的又开心。“金锁银锁”、“背月亮”等游戏，使幼儿的手、口、脚动作灵活协调。这一系列的活动不仅促使幼儿骨骼肌肉的发展，也锻炼了他们的运动技能和技巧，而且还促进了内脏和神经系统的发展。??? ?民间游戏具有一定的规则，但从游戏的组织和取材的角度来说，具有相对的随意性。无论在室内还是室外，孩子们有空余的时间，有玩的愿望便可凑在一起，自如地玩起来。如：体育活动中，阳光灿烂，照出人影，孩子们边自如地玩起了“踩影子”的游戏，而这一类的游戏往往是2人以上的结合，因此，给了孩子们互相协作的机会。在无拘无束的游戏中，孩子间的交往多了，随着交往的增多，幼儿的协作能力有了发展的机会。“点兵点将”、“金锁银锁”、“手指谣”等游戏孩子们特别的钟爱，在宽松的氛围中，孩子们合作着、发展着。???? 二、游戏中同伴的语言交往是幼儿协作发展的大好时机 ???? ?幼儿与同伴共同游戏，更是幼儿合作的大好时机，开始时游戏主题的确定、游戏场地和游戏材料的选择、游戏角色的分配等，都要幼儿用语言来陈述自己的观点，倾听同伴的意见，随着游戏的展开，逐步统一玩法和展开游戏的情节。如：在游戏“老鹰抓小鸡”、“警察抓小偷”、“抬轿子”更多的游戏中，让幼儿相互合作，扮演各种角色，自编自演游戏的情节，肯定会产生与人、与事物打交道的现象。正是在这些游戏过程中，幼儿运用语言的能力得到实际的练习。在游戏时，无论是幼儿之间日常生活语言的交流，还是角色之间的对话，都有助于幼儿的社会性发展与协作能力的提高，同时语言的对答、应变能力得到很大的锻炼。 ????? 那些在交往活动中语言表达有问题的幼儿，在游戏中往往轻松自然地与人交谈。可以说游戏给所有的幼儿提供了说话练习的实践机会，表现在语言交往空间上距离缩短，时间上频率增加，其结果是增强幼儿游戏的协作性，更加符合社会性交往的需要。  三、游戏的多样性激发了兴趣，支撑起幼儿协作性的发展 ????? 民间小游戏种类繁多，对幼儿身心健康发展起着多方面的作用，而由民间小游戏所引发的浓厚兴趣，使孩子们徜徉在愉快的协作中。如：“造房子”的游戏，在地上印画的图形是各具形态，跳法也不尽相同，有的用脚踢着跳，有的顶着沙包跳，还有的用叫夹着沙包跳，大班的孩子在独立游戏中，渐渐地发现可两人竞争着玩，慢慢地，孩子间有了协作