人教版九年级化学上册《二氧化碳制取的研究》学案设计.pdfVIP

二氧化碳制取的研究 教学设计思路 以培养学生创新精神为核心， 提高学生的科学素养为目的， 关注学生的具体生活和直接 经验， 力争深入学生的精神世界，从而使教学的基础性、 发展性和创造性达到统一。基于以 上思想设计此课，培养学生科学的思维方法和学习方法，使学生终生受益。 教学目标 1. 知识与技能：了解实验室中制取气体的方法和设计思路；了解实验室制取二氧化碳 的反应原理，并利用设计的装置制取二氧化碳。 2. 过程与方法：认识科学探究的重要意义和基本过程。能提出问题，并进行初步的探 究活动。 3. 情感态度与价值观：发展学生勤于思考、善于合作、严谨求实、勇于创新的科学精 神，培养良好的科学素养和科学态度。 重点 采用活动与探究的方式研究实验室中制取二氧化碳的装置， 并利用设计的装置制取二氧 化碳。 难点 探究实验室制取气体的设计思路，学习制取二氧化碳的制取方法。 教学方法