高中语文必修 上册-统编版高中语文上册 《致云雀》同步练习.docVIP

一、基础知识. 1.下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A.祟高　装饰　莲花　跫音不响 B.寂寞　懊悔　钦佩　春帷不揭 C.柳絮　炫耀　磕绊　窗菲紧掩 D.容彦　马蹄　斑驳　匆匆过客 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　) A.没有主权的国家将受到侵犯，主权丧失就是国家灭亡，所以主权至高无上始终是国际社会的普遍共识。 B.春节期间，全市公安机关和广大民警以保平安为首要任务，恪尽职守，连续作战，切实加强社会管控工作，有效地维持了宜兴市的社会治安。 C.据阿强交代，在超市，他看到王女士右手腕上的金手链后，鬼迷心窍，竟生出了抢劫的念头。 D.在古狮城里，潜水员们发现，部分民房木梁、楼梯、砖墙依然耸立，大宅院围墙完美无瑕，房内仍是雕梁画栋。 3.下列各句中，没有语病的一句是(　　) A.随着“齐鲁顺风车大联盟”活动不断进行，最近几天加入聊城公益顺风车的市民也越来越多，从10月14日到17日，短短4 B.盲道是视障残疾人的生命通道，也是城市文明的一面镜子。整治盲道被占，需要相关部门加强对盲道的监管和维护，建立常态化管理，完善制度保障。 C.十八届四中全会的大幕刚刚落下，官方即公布了徐才厚案件侦办的进展情况，宣布了徐才厚被开除军籍、取消上将军衔的消息。 D.美国总统奥巴马宣布向制造业等5个领域投资5亿3 000万美元，用于新技术研发等。有分析称，奥巴马这样做的目的是为了给自己的选举拉票。 二、阅读(8分) (一)阅读《断章》，完成4～5题。 4.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)(2分) A.诗中形象地揭示了人与“风景”的关系：人不仅是“风景”(即大自然)的组成部分，而且是“风景”的重要组成部分；“风景”里有了“人”，“风景”才会有灵气，才更生动。 B.人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自觉地成了别人梦境的装饰，在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于被动地位。 C.全诗四行，分为两节，分别静态地呈现出一幅画面：一是白天的景象，一是夜晚的景象。诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。 D.在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目中，“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字，而“美”的形象却从读者的想象中凸现出来。 5.下列对这首诗主旨的赏析，不恰当的一项是(　　)(2分) A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。 B.这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。 C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 D.这首诗以两幅优美的画面隐喻，暗示着人生中许多“相对”的关系。 (二)阅读《错误》，完成6～7题。 6.下列对这首诗诗句的理解，不正确的一项是(　　)(2分) A.“那等在季节里的容颜如莲花的开落”一句运用倒装的语序，使人感觉音韵和谐，“莲花的开落”只是比喻等待时间之长。 B.本诗的第一节短句、长句交错，既暗示过客之匆匆，又暗示女子等待之悠悠。 C.“向晚”与“紧掩”这些表示动态的词语倒装在后不仅加强了语言的变化，而且也更曲折地表现了女子的怀人心理。 D.“不来”“不飞”“不响”“不揭”四个否定句在相对独立的位置上互相呼应，委婉地写出了女子的哀怨心情，有助于全诗音韵的和谐。 7.下列对这首诗歌的分析与鉴赏，不正确的一项是(　　)(2分) A.“莲花”“柳絮”“窗扉”都是中国古典诗歌中常见的意象，具有浓郁的古典文化气息。 B.第二节极力写女子在春光时节的等待和期盼。因为心上人的未归而使春天失去了应有的光彩。 C.“美丽的错误”这一看似矛盾的诗句，是全诗的诗眼，它既能引人深思，又保持了全篇的婉约之美。 D.诗中多处运用拟人手法，把女子外表的美丽和内心的凄清、寂寞、惊喜、失落表现得十分鲜明。 三、语言运用(8分) 8.仿照下面句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。(4分) 总以为幸福是那高高在上的云朵，可望而不可即；________________，______________；______________，______________。可是幸福就在你身边。 9.阅读下面的文字，根据要求答题。(4分) 中央电视台有一则公益广告，一个孩子无奈地看着窗外，窗外飘着一个风筝，紧接着画面上打出了三句话：楼下有人放风筝……；我一点也不喜欢tán钢琴；星期天，我好想去公园玩，可爸爸给我报了英语班。 请结合所提供的材料，设计一句广告宣传语。要求：能鲜明表达广告主旨，不超过12个字。并说明理由。 广告宣传语：　___________________________________________________________ 理由：　__________