小学英语教学方法现状及发展趋势.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小学英语教学方法现状及发展趋势 摘 要：小学英语作为三大主要课程之一，在小学阶段占据重要地位。但随着新课标的推广，很多地区在小学英语教学方面仍存在与新课标要求不相适应的现象。从当前小学英语教学方法的现状出发，分析了小学英语教学的发展趋势，并提出一些建议，以求为小学英语教学更好地实施提供参考和借鉴。 关键词：小学英语；教学方法；现状；发展趋势 英语是当今社会的必备语种和基础语种，想要学好英语，小学教育阶段非常重要。虽然经过多年的探索实践和改进提高，但是目前我国很多地区的小学英语教育仍存在着很多不可忽视的问题。 一、小学英语教学方法现状分析 1.不均衡 小学阶段，教师仍是课堂教学的主体，特别是英语教学，受教师能力影响很大。而实际上，我国专业英语教师的数量在所有教师中只占很小的比例。而高素质的教师队伍都向大的城市聚集，导致城乡学校的英语教学资源向着不平衡方向发展。 在中等城市或农村，缺乏优秀的英语教师，有的英语教师由其他课程教师兼任，有的教师能力素质有限，甚至连基础的单词发音都出错。同时，广大农村地区学校较为简陋，在硬件设施建设方面与大城市相去甚远，没有更多的先进设备辅助教学，学生仅凭教师进行英语知识传授，学习相对较为吃力。 2.不科学 当前很多地区的小学英语教育仍然为传统的翻译