十年的坚守——“十佳少先队辅导员”李勇先进事迹.docxVIP

十年的坚守 ——“十佳少先队辅导员 ”李勇先进事 迹 在深圳市 区少先 大 的 伍里 , 起新 洲学校李勇,没有人不 ,没有人不 起大拇指 .2005 年至 2015 年,他在 个平凡的 位上足足 守了十年 , 斗了十年 .十年 ,人生能有几个十年？当光阴无情地流走 ,当众多学生 手告 ,当身 同事不舍离去 ,当他从一名稚嫩的大学 生成 一个七 孩子的父 ,他一直将一份 任扛在肩上 —— 深圳市 区新 洲学校少先 . 就是 一位十年在少先 位上任 任怨、勤 踏 、 开拓 新的老 ,一心一意 学生成 , 少先 展思考着、探索着 , 践着 ?? 他用踏 和 新 写着少先 之歌 ,他用青春和汗水描 着 巾之梦！ 一、 腔 血 ,开拓大 部 当 的信任、同事的支持将 “少先 ”的称 放在他面前 , 学生的 , 的 , 教育事 的 , 他勇敢地接受了 . 然不曾担任 ,但是他毫不畏惧 ,跟前 学 ,跟 学 ,跟 本学 .短短的半学期 ,从无到有 ,新 洲学校成立了 成体系的大 部 ,小主持、国旗班、礼 班、广播站、和 50 人左右的鼓号 .前期的工作 是非常 的 ,大 委的招募是李勇 自宣 和招募的 .他 ,看到孩子 渴求的双眼 ,看到孩子 活 的身影 ,他很想通 自己的能量 他 快, 他 成 .鼓号 的 50 个 ,是他去班 一个个挑 的 ,因 学校社 众多 ,参加鼓号 的孩子并没有 先挑 ,他 ,只要愿意的 , 他都尽力 孩子 机会 ,因 在他眼里 ,每个孩子都是散 着光芒的 . 他在 鼓号 上花了很多心思 ,想了很多的 法来激励学生 ,比如 : 立小小 、利用 法、 励法等激励 .十年 ,学校 所 多次 , 送走了一批又一批 ,他一直 守着 ,他 ,因 孩子 的 情也感染着他 .每天早上 比其他同学早到半小 ,他 就是在 有限的 和空 里成立了 12 个 元的鼓号 ,每一天 ,早晚各一次的 ,孩子 持着 ,李老 也 持着 , 雨无阻！他所 的 鼓号队是学校运动会、升旗仪式等大型活动最有看点的队伍 ,2012 年鼓号队是受团区委和区教育局邀请参加龙岗区少先队表彰大会的唯 一团队 ,队员们现场的优异的表现得到全区领导和辅导员们的好评 . 二、用心思考 ,建立 “团带队 ” 三、上下求索 ,丰富队阵地 “路漫漫其修远兮 ,吾将上下而求索 ”十.年时间 ,他一直在思考 ,怎样让工作更有影响力 ,怎样让更多的孩子感受到红领巾的魅力 .而如果只是将大队部作为工作的阵地 ,是不是太狭窄了？他将眼光投向了全校 30 多个小学班级 ,30 多个中队 .这样的阵地让他再次热血沸腾 ,但是也面临着巨大的挑战 .他为了提高中队辅导员的专业能力 ,给每位中队辅导员订阅了《辅导员》杂志、给少先队员和队干部订阅队刊《红树 林》、《少先队活动》 ,《少先队小干部》等书刊 .他一直坚信 ,孩子 要在活动中才能成长 .他鼓励每个中队借助校内外力量为队员创造更 多的社会实践机会 .在“红领巾文明监督岗 ”、“红领巾广播站 ”、“失物 招领处 ”、“鼓号队 ”、“少先队队室 ”、“心理咨询室 ”等阵地的基础上 , 各中队与区青少年活动中心、义工组织、街道、敬老院、福利院、 社区、电视台等共建多个校外教育基地 ,活动丰富 ,阵地多样 ,学生综合素质得到较大提升 .曾经 ,有个叫程静怡然的大队干部在学习方面不是最好的 ,但特别爱舞蹈；李老师经常鼓励她去参加各种活动 ,主持、表演、舞蹈等全面发展 ,最后在小学毕业时候她以自己突出的才艺和全面发展的成绩荣获 “广东省的才艺之星和广东省优秀队员的称号！现在 ,该学生已经在广州体育学院继续追逐着自己的舞蹈梦想 . 十年 ,他见证很多的历史瞬间和孩子们的成长；他结合 “民族精神代代传 ”,雏“鹏争章 ”,知“荣明耻好少年 ”,大“运先锋好少年 ”,小“手拉大手”,红“领巾心向党 ”,特“区 -老区手拉手活动 ”,争“当环保小卫士 ”“我与税收共成长 ”,争“当四好少年 ”,红“领巾相约中国梦 ”,核“心价值观记心间”和传统节日等主题活动让每个孩子在活动中成长！在每年的 “交特殊团队费关爱你我他 ”捐款活动中 ,利用广播站宣传 ,国旗下讲话等形式向学生们发出倡议奉献爱心 .在四川汶川和青海玉树发生大地震后,少先队组织在短短的时间内 ,共收到捐款 20 万多元 .2009 年 12 月,学校与河源紫金东方小学结成了 “手拉手 ”学校； 2010 年五一期间 ,李 老师和少先队员游晨希作为龙岗区唯一的代表参加深圳团市组织的“特区 -老区青少年手拉手抗旱 ”活动 ,通过 “手拉手 ”互助活动 ,使队员们了