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目标寄存器的寻址控制 当OP=0、R/M=1时，将IR3、IR2作为目标寄存器地址； 当OP=1时，将IR1、IR0作为目标寄存器地址。 源寄存器的寻址控制 当XP=0、R/M=1时，将IR3、IR2作为源寄存器地址； 当XP=1时，将IR1、IR0作为源寄存器地址。 详见《微控制器编程手册》 8、怎样增加指令？ 1、设计新增指令的格式、功能（老师已做） 2、明确新指令（执行周期）在微程序流程图中的入口。 3、编写新指令执行周期的微程序流程。 4、将微程序流程转换为代码。 5、用程序语句来检验新指令是否正确，是否能如期完成功能。 9、开展方法 1、熟悉开发环境和整体流程，试修改3.2节中的某条指令及微程序并调试通过。（注：如果在之前的实验课中已顺利完成这项内容，此步可忽略） 2、仔细研究指令集，明确各指令含义，并定出每条指令的微程序入口地址。 3、采用逐条设计、逐条调试通过的方法，设计每一条指令。完成2、3条之后，相信你就上路子了！（注：所有指令均可在3.2、3.3、3.4节中找到相同或相似的内容，但要注意，内容相同的指令格式规定可能不一样，实现的微程序代码也不一样，所以不能照抄书上内容，否则算错误！） 4、不懂时可参考书上各个模型机，包括：分段模型机、带移位运算的模型机、复杂模型机等。基本上你所需要的微操作、微指令在上述模型机中都可以找到类似答案或帮助。 5、查阅《微控制器编程手册》，里面有对所有微控制位含义的全面解释。 6、基本进度预算： 周一：熟悉开发环境，至少完成2-3条指令。 周二：至少完成10-12条指令。 周三：完成所有15条指令，并编写乘法程序。 周四：联调检测。老师检查验收，上交课程设计报告。 10、考核验收方式 1、成绩标准： 全部实现所有指令集，编写乘法程序调试通过，并为独立完成者，成绩为优； 符合以下之一者，成绩为不及格：①完成三分之一以下指令，②缺席两次或以上，③抄袭，④检查时回答不出问题， ⑤不交课程设计报告。 2、除规定的内容外，检查时可临时修改某条指令 11、课程设计报告内容 1、报告封面 2、课程设计的性质、目的、任务 3、课程设计的基本理论 4、课程设计的题目 5、数据格式定义 6、模型机指令系统（用列表方式给出，含助记符、操作数、指令码、长度、注释等） 7、画出微程序流程图 8、填写下面的微指令表（只填写有微指令的相关行）： 9、验证程序 10、存在的问题及体会 最后一次准时交课程设计报告！ 微址00002)1) M23 M22 M21 M20 M19 M18 M17 M16 代码 M15 M14 M13 M12 M11 M10 M9 M8 代码 M7 M6 M5 M4 M3 M2 M1 M0 代码 后续微址 说明 E/M IP MWR R/M o2 o1 O0 OP M CN S2 S2 S0 X2 X1 X0 XP W ALU Iu IE IR Icz Ids * 计算机组成与系统结构课程设计 课程设计任务 1、综合运用所学计算机原理知识，设计并实现具有以下指令集结构的模型计算机： 编号 助记符 机器指令码 说明 1 IN Rd,IOL 0001Rd00 I/O(数据开关)低字节→RS 2 OUT IOH,Rs 001000Rs Rs→I/O(数据开关)高字节 3 LDA Rd,M 0011Rd00 XXXXXXXX XXXXXXXX [M] →RD 4 STA M,Rs 010000Rs XXXXXXXX XXXXXXXX Rs→[M] 5 ADD Rd,Rs 0101RdRs Rd+Rs→Rd 6 SUB Rd,Rs 0110RdRs Rd-Rs→Rd 7 RL Rd 0111Rd00 Rd循环左移一位 8 RR Rd 1000Rd00 Rd循环右移一位 9 MOV Rd,Rs 1001RdRs Rs→Rd 10 JMP M XXXXXXXX XXXXXXXX [M]→PC,即跳转到M所指单元 11 JZ M XXXXXXXX XXXXXXXX 当Z=1时，跳转到M所指单元 12 JC M XXXXXXXX XXXXXXXX 当CY=1时，跳转到M所指单元 13 CLR Rd 1101Rd00 将Rd清零 14 DEC Rd 1110Rd00 将Rd值减1 15 HALT停机 课程设计任务 2、利用上述指令集编写汇编程序，并在所设计的模型计算机上调试通过。 用累加的方法实现字节乘法（不溢出情况），被乘数：R0，乘数：R1，积：R2并输出至I/O。（必做） 参考资料 1、阅读《实验指导书》3.2节“分段模型机的设计与实现”