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《家庭礼仪》主题班会 　　活动目的：　　1 、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活 动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的 “礼仪之邦” ，讲文明礼貌是 中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美 德。　　2 、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情 感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。　　活动过程：　　 一、 活动导入　　背诵《弟子规——入则孝》孩子们，本学期学校要求 我们学习、理解并且背诵《弟子规》目的是让我们知礼仪、懂孝道。入则 孝、出则悌。在家和在外一个样，人的一生无外乎有两件事，一个是做人 ，一个是做事，常言道：做事容易、做人难啊。今天我们就来共同探讨《 家庭礼仪》　　二、活动开始　　1 、大家知道家庭礼仪都包括哪些方面 呢？　　生活起居礼仪、就餐礼仪、拜访接待礼仪、邻里交往礼仪　　2 、学生交流：　　（一）、生活起居礼仪：（出示图片）　　虚心听取父 母的教导；　　帮助父母分担家务，做一些力所能及的事情；　　要理解 老人的一些特殊心理与行为特征。　　其次，出入都要向父母打招呼；　　 行踪去向要主动告诉父母，以免为之担忧；　　早晚应向父母问候；　　 吃穿娱乐要懂得礼让父母；　　父母生病应全心照料等等。　　对父母长 辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、 奶奶、老师、叔叔等。　　与家人交往常用 “请” 、 “谢谢” 、 “对不起 ” 、 “没关系” 、 “再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家 要主动和家长打招呼。　　如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话 说明原因，以免家人着急。　　要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有 不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。　　到家人房间 先轻声敲门，经同意后再进入；不乱翻家人的东西。　　（二）待客礼仪　　 家里来客人时，要先问清来访人身份，如果出于安全考虑或父母交待不能 开门，应说明原因并致歉。　　客人进门后，不要冷落客人，要以主人的 身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座；客人入座后，应准备茶水或 饮料，双手递送。　　如果客人与父母谈事情，应该主动回避；在家读书 、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。　　客人在家时， 自己确实有事不能陪伴或暂时离开，应该主动向客人打招呼并说明原因。 客人离开时，应该礼貌目送，不要立刻大声关门。　　同学、朋友来访， 要热情迎接，并主动向家人介绍；和同学、朋友在家活动应该尽量安静， 以免影响家人。家里吃饭时，应该热情邀请一同用餐；若同学、朋友来前 已经用餐，不要冷落他们，应该先将同学或朋友安排好，自己再和家人一 起用餐。同学、朋友告辞离开时，应该主动相送，并欢迎他们下次来访。　　 接听电话要热情，说话时音量要适中。当听到电话铃响(一般不应超过三 声) ，便要拿起话筒，用普通话说 “您好” ；接话完毕，应谦恭地问一下 对方 “请问您还有什么事情吗?” ；通话结束时应该说 “再见” ，并轻轻 挂断电话，切忌鲁莽地将电话 “咔哒”一声挂断。在一般情况下，接电话 者应让对方先挂机。　　（三）就餐礼仪　　进餐前要先请长辈或者客人 就坐。　　主动把合长辈或者客人口味的菜摆在他们面前。 进餐时尽量 不要发出声音，不口含食物讲话。　　夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽 量不要起身。 如有公筷或者公勺，要尽量适用公筷和公勺。　　自己用 完餐后，尽量不提前离席，如果确实需要提前离开，应该轻声向家人以及 在座的客人有礼貌地打招呼。　　三、问卷调查　　小测试：　　一、填 空：　　1.当教室里有来宾向你询问情况时，你应主动（ ）清楚回答问 题。　　2.就餐时应等（ ）坐定后方可入座。席上如有女士，应等女士 坐定后方可入座。要注意自己的座次、位次（ ），不要乱坐。如邻桌有 年长者，要主动协助他们先坐下。　　3.请客人喝茶时要将茶杯（ ）奉 上，并将茶杯放在客人（ ）的前方。　　4.客人离开时，送客时要送到　　 （ ），并欢迎客人下次再来　　5. 到别人家做客，应先（ ），征得人 家同意后再去探望。探望的时间不能太早、太晚或者太长。告别时要说些 感谢的活，如　　（ ）等。　　二、选择　　1.进门后应主动替紧随随 后的客人（ ）　　.A.视而不见 B.臵之不理 C.主动把门 D.顺其自然　　 2.在任何场合对长辈都要做到( )　　A.礼遇在先,关爱有加 B.主动让座, 让路先行　　C.斟茶倒水 ,嘘寒问暖 D.轻声轻语,规矩方正　　3.重大节 日，寿诞之日、纪念之日、晚辈应与长辈欢心团聚，平时应该多关心长辈