《我身边的好老师》演讲稿范文.pdfVIP

《我身边的好老师》演讲稿范文 ??了。　　透过成绩看平时：　　1 、读书、作业不求甚解，怕动脑筋， 怕记忆。对于一些难度偏大的题目，往往懒得思考，要么抄同学的，要么 等老师讲答案，要么乱写一气，文不对题。早晨读书，懒得张嘴，自己读 书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼 ，读过一遍，什么也不知道，，总想着怎么样欺骗老师。学习不脚踏实地 。　　2 、没有及时订正错题的习惯。家庭作业错了，也不改错，老师逼 得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就 省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是 错误的现象。有三四个学生经常做作业磨磨蹭蹭，不能及时完成。　　3 、上课听讲质量决定成绩　　有些孩子一节课下来表现得相当出色，积极 地举手回答问题。像这样的孩子老师就可以看出他这节课很认真，跟着老 师的思路走，口头表达能力得到锻炼，胆量也大了，既锻炼思维，又培养 了能力，这样的孩子自然越来越聪明，越能干。也有个别孩子，人在心不 在，眼神是呆滞的。完全活在自己的小世界当中，比如说：讲小话，搞小 动作（玩尺子、折纸、玩笔等，）还有精神不集中的，叫大家打开书本， 全班都翻开了，全班都在等他，点名还要一会才晃过神来，打开书，思路 跟不上。还有上课坐不住的，自己无法控制，我得提醒了很多次，但稍不 注意又动起来。对于一些在这方面较薄弱的孩子呢，家长们要多留意。　　 4 、学习习惯上的差异　　班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时 专心，作业专注，所以作业速度很快。　　可同时也有一部分学生，被我 戏称为 “磨、拖、罗、拉” 。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻， 做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可 是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都要黑了，家长在外面 “等得 花都谢了，等得心都凉了，等得连老师一起骂了。　　三、对家长的几点 建议：　　家长是学生的第一位老师。孩子的健康成长离不开父母的教育 。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才 能使孩子逐渐步入正轨。教育孩子是我们教师的责任，也是家长的责任， 学生来到学校接受教育、提　　高和进步，是我们老师的愿望，也是家长 的愿望。我希望家长朋友多费心思，配合我做好以下方面的工作：　　（ 一、）培养孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的良好习惯。　　我们这 个班绝大多数学生，不但不爱学习，也不太爱看课外书，知识很贫乏。所 以，请家长们平时还是要多督促孩子看点课外书。　　1 、和孩子一起制 订读书计划，督促孩子有效的读书。　　在此，我希望家长能够协助老师 一起督促孩子的阅读，积极鼓励您的孩子让阅读成为一种习惯，并能配合 学校做到以下几点：　　2 、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好 书。　　给孩子一个静静的房间，房间内要有一个书架、一个书桌，一些 有用、有趣的好书。每天让孩子坚持阅读课外书半小时。（在一个好的氛 围里，孩子们看书多认真啊！）　　3 、尽量和孩子一起共享阅读的好时 光。　　如果你的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯和兴趣，那么能否 请你每天早一点关掉电视，把你精心挑选的孩子可能会感兴趣的书读给他 听。一天 15分钟，以后他慢慢的会有兴趣自己阅读。每天坚持读 15分钟 ，一生就可以读1000本书。　　4 、给他足够的鼓励，并和他谈阅读后的 感受。　　如果你经常因为他学习有进步、表现好给孩子金钱或物质上的 奖励的话，那么你还可以说： “今天你表现很好，我们到书店去。”在他 阅读的时候，给他尽可能多的鼓励。我们十分鼓励家长与孩子共读一本书 ，共同探讨书本中的一个话题，可以问问孩子知道了什么，想到了什么， 收获了什么。但，也要预防孩子拿着书在发呆。　　在此，我想送各位家 长一句话：把孩子培养成爱读书的孩子，你就是最成功的教育家　　（二 、）多费点心思，配合老师辅导监督孩子的学习.　　1 、督促孩子细致 及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。最　　后，还 请您别忘了给孩子的作业签名。对于自觉性差的孩子来说，在校由老师监 督，在家里家长一定要花时间在旁边督促，甚至是一刻不离地看着他做每 一题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。如果现在不改掉，那 以后的高年级的学习会带来很大的影响。　　2 、督促孩子完成作业后， 多读一读已上的课文。该读的读，该背的背，一定要　　一丝不苟要求孩 子，毫不马虎和随意。　　3 、督促孩子认真阅读课外书，每天不少于