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例:某工程由A、B、C3个施工过程组成,分4个施工段组织施工,各施工过程的流水节拍分别为tA=2d, tB=4d, tC=8d,试组织成倍节拍流水施工,并绘制施工进度计划。 施工 过程 工作队 施工进度/d 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 A A1 B B1 B2 C C1 C2 C3 C4 施工进度计划如下图所示: 作业 已知某分部工程分为A、B、C三个施工过程6个施工段,施工过程A的流水节拍为2天,施工过程B的流水节拍为6天,施工过程C的流水节拍为4天,试组织成倍节拍流水施工并绘制施工进度计划。 * * * * 讲解词:现在绘制施工进度计划图,垂直方向为施工过程,水平方向为施工进度,时间轴的长度绘制工期的长度20天。 施工过程A有三个施工段,一个工作队来做,流水节拍均为2天。 施工过程B有四个施工段,两个工作队,一个工作队做段,施工过程B1和A1的流水步距为2天,所以B1和A1隔2天之后开始绘制。施工过程B2和B1的流水步距也为2天,也是隔2天之后开始绘制。 同样的方式,施工过程C有四个施工段,由4个工作队来做,一个工作段做一段,流水步距均为2天,也就是每隔2天开始绘制。 教学设计: 以动画形式出现。 * * * * * * * 讲解词:现在绘制施工进度计划图,垂直方向为施工过程,水平方向为施工进度,时间轴的长度绘制工期的长度20天。 施工过程A有三个施工段,一个工作队来做,流水节拍均为2天。 施工过程B有四个施工段,两个工作队,一个工作队做段,施工过程B1和A1的流水步距为2天,所以B1和A1隔2天之后开始绘制。施工过程B2和B1的流水步距也为2天,也是隔2天之后开始绘制。 同样的方式,施工过程C有四个施工段,由4个工作队来做,一个工作段做一段,流水步距均为2天,也就是每隔2天开始绘制。 教学设计: 以动画形式出现。 * * *
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