建筑施工组织编制与实施 任务三：施工进度计划编制 2.3.3.2双代号网络图的绘制规则.pptVIP

讲解词：（3）严禁出现循环回路。大家看看这个网络图，有没有循环回路？如果有，再哪里？对节点3、4、5。 教学设计：以动画方式出现。先上面的文字，后网络图，循环回路这里出现闪烁。 需要收集以下图片： 学生的图片、错的图片。 * 讲解词：（4）不允许出现编号相同的节点,且i＜j。请同学们找找这两个图中错误的地方。第一个图节点编号都是2，第二个图不满足i＜j，3和4应该交换一下位置。 教学设计：依次以动画方式出现。 需要收集以下图片： 错的图片。 * 讲解词：（5）严禁出现带双向箭头或无箭头的连线。第一个图4-5节点之间出现了双向箭头，第二个图4、5节点之间出现了无箭头的连线。 教学设计：依次以动画方式出现，错误地方出现闪烁。 需要收集以下图片： 错的图片。 * 讲解词：（6）只允许有一个起点节点和一个终点节点。请同学们看一看，这个图错误的地方在哪里？出现了两个终点节点，节点5和7都是终点节点，对不对。 教学设计：以动画方式出现，错误的地方出现闪烁。 需要收集以下图片： 错的图片。 * 讲解词：当有多个起点节点和多个终点节点的时候应该怎么解决呢？用母线法绘制，如这个图所示。左边是有多个起点节点时候的绘法，右边是有多个终点节点时候的绘法。 教学设计：以动画方式出现。 需要收集以下图片： 老师和学生的图片。 * 讲解词：（7）严禁出现没有箭头的节点或没有箭尾节点的箭线。A工作没有箭尾节点，D工作没有箭头节点。 教学设计：以动画方式出现，错误的地方出现闪烁。 需要收集以下图片： 错的图片。 * 讲解词：（8）一项工作只有唯一的一条箭线或相应的一对节点编号。大家看一下这个图，ABC三项工作两端的节点都是1和2，所以就认为是同一项工作。那么怎样才能体现不同的工作呢，大家看一看这个图，添加两条虚箭线就可以了。 教学设计：依次以动画方式出现。 需要收集以下图片： 对、错的图片。 * 讲解词：（9）绘制网络图时，避免交叉。当交叉不可避免时，可用过桥法或指向法。左边的图是过桥法，右边的图是指向法。 教学设计：依次以动画方式出现。 * 讲解词：刚才我们一起学习了双代号网络图的绘制规则，现在给一个实例，我们一起来绘制一下。A没有紧前工作，B、C的紧前工作是A，D的紧前工作是B、C，E的紧前工作是C，F 的紧前工作D、E。持续时间分别薇2天，3天，2天，1天，2天，1天。请同学们试着绘制一下。 教学设计：以动画方式出现。 * 讲解词：绘制结果如图所示。首先绘制A工作，再绘制B、C工作，再绘制虚工作和D工作，再绘制F工作，最后绘制F工作。 教学设计： 绘制过程以动画形式出现。首先呈现A工作，再呈现B、C工作，再呈现虚工作和D工作，再呈现F工作，最后呈现F工作。 * 讲解词：今天我们主要学习了双代号网络图的绘制及绘制规则，特别是绘制规则里应该注意的几个地方，大家着重注意一下。 * 讲解词：请同学们课后试试绘一下这个表格逻辑关系的双代号网络图。 教学设计：以动画方式出现。 * * * 双代号网络图的绘制 课程制作者：付小凤 课程日期：2018年1月12日 双代号网络图的绘制 （1）必须正确表达工作间的逻辑关系 1.双代号网络图的绘制规则 A工作完成后，进行B、C工作 1.双代号网络图的绘制规则 A、B工作完成后，进行C工作 1.双代号网络图的绘制规则 A、B完成之后，C、D才能开始工作 1.双代号网络图的绘制规则 A完成之后，C才能开始，A、B完成之后，D才能开始 A、B、C完成之后，D才能开始，B、C完成之后，E才能开始 1.双代号网络图的绘制规则 A B C D E F A B C D E F （2）尽量去掉多余的虚工作 1.双代号网络图的绘制规则 1 2 4 5 3 6 A 2 B 3 D 1 F 1 C 2 E 2 （3）严禁出现循环回路 1.双代号网络图的绘制规则 1 2 2 B D A C A 4 2 A 1 3 5 B D C （4）不允许出现编号相同的节点,且i＜j 1.双代号网络图的绘制规则 3 2 A 1 4 5 B D C 3 2 1 4 5 B D C A （5）严禁出现带双向箭头或无箭头的连线 1.双代号网络图的绘制规则 5 1 2 4 6 3 7 A 2 B 3 D 1 F 1 C 2 E 2 （6）只允许有一个起点节点和一个终点节点 1.双代号网络图的绘制规则 母线法 如何解决？ 1.双代号网络图的绘制规则 2 4 3 A 2 B 3 D 1 C 2 （7）严禁出现没有箭头的节点或没有箭尾节点的箭线 1.双代号网络图的绘制规则 1 2 3 B D A C A 3 2 A 1 4 5 B D C （8）一项工作只有唯一的一条箭线或相应的一对节点编号 1.双代号