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XX年秋季学期小班班级工作计划 一、 班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新 生经过两周的学习生活情绪基本已稳定， 个别孩子还有哭泣行为。 原 来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后， 都愿意上幼儿园， 同 时能积极参与老师组织的各项活动； 在生活自理方面养成了良好的习 惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放， 午睡时在教师的帮助下， 会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安 静坐下来，举手回答问题， 积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游 戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们 很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于 年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争 抢东西现象时有发生。 幼儿在上课时插嘴现象也比较严重， 针对幼儿 各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。 二、 工作计划： 幼儿进行常规教育和生活习惯的培养， 努力丰富幼儿的一日生活， 把五大领域课程有机结合起来， 并融入日常生活， 以各种教育手段和 教育方法， 激发幼儿的学习兴趣和求知欲望， 培养幼儿的语言表达能 力，形成良好的班级常规和卫生习惯。 对年龄较小的幼儿进行特别的 爱护，多鼓励和帮助他们， 帮助他们树立自信心，结合其特长给予其 适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视