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学校垃圾分类活动方案（共8篇） 第1篇：垃圾分类活动方案茵果小学“垃圾分类”活动方案为贯彻局垃圾分类工作要求，全面推进垃圾分类工作，切实加强垃圾分类，提升师生垃圾分类意识，结合我校实际，切实提高校园生活垃圾分类水平，引导师生积极参与分类工作，将环保延伸到家庭和社会，实现“垃圾分类回收资源”的目的，具体方案如下：一、组织机构我校成立垃圾分类工作领导小组，负责组织领导垃圾分类工作。 组 长：姚前锋 副组长：张家琪  成 员：各班班主任二、活动主题 垃圾分类，从我做起 三、工作内容1.做好垃圾分类知识宣传与学_。组织广大师生开展垃圾分类知识的宣传普及与学_工作，充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等途径，大力宣传普及学_垃圾分类知识，营造垃圾分类的浓厚氛围。2.开展垃圾分类系列主题。通过国旗下讲话、主题班会（队）课、垃圾分类启动仪式、垃圾分类签字仪式、垃圾分类知识竞赛等丰富的活动形式，广泛宣传垃圾分类知识，让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。3.垃圾分类形成常态。设置垃圾分类专用桶，安排各班级对垃圾进行简单分类，能回收的垃圾尽量回收再分品种，作再生资源变卖，收益作为班费。以此将校园垃圾分类工作作为育人现场，让学生从校园生活做起，学会分类方法，养成分类_惯。四、具体安排1.开展“垃圾分类”的主题班会活动。 2.开展“垃圾分类”启动（签字）仪式。 3.开展“垃圾分类”黑板报手抄报评比。 4.开展“垃圾分类”知识竞赛。五、工作要求1.高度重视校园垃圾分类对提高校园文明程度及助推社会垃圾分类工作的现实意义，积极宣传发动，把垃圾分类作为学校常规和重要内容来抓，抓好、抓实、抓出成效。2.加强对垃圾分类工作的指导，及时了解掌握工作开展情况，研究解决实施过程中的问题，有效推进。3.规范实施，巩固成果。垃圾分类工作要严格按照实施方案有关要求组织开展，并及时总结经验、巩固成果，不断提高分类实效。茵果小学 年4月第2篇：垃圾分类活动方案灵山小学“贺田模式进校园”垃圾分类处理方案一、学校目前垃圾种类和处理垃圾的方式情况分析由于校园办公和学_的特殊性，产生的校园垃圾（餐厨垃圾除外）主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及教导处，总务处等部门采购物品废弃包装纸等。 每学期末老师们有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。二、我校校园内垃圾的细分一般来说，垃圾包括：可回收、餐厨垃圾、不可回收以及有害垃圾四大类。1、可回收的垃圾又包括废纸、塑料、玻璃、金属等。 （1）废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等，但是纸巾和厕所纸遇到水就会化掉了，所以是不可回收的。  （2）塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。 （3）金属：易拉罐、废弃电线等2、餐厨垃圾 水果皮，果核，骨头，等容易腐烂的生活垃圾。 3、不可回收垃圾 可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等。 4、有害垃圾 主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。 （针对校园的具体情况，垃圾中以废纸为主，建议主要分为四类：①废纸 ②饮料瓶③不可回收垃圾 ④废电池、废玻璃）三、校园垃圾分类的意义1、环境效益：回收1吨纸，能生产0.8吨纸，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35％的环境污染。2、经济效益：0.6元/斤，长积月累也是一笔收入。3、效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好_惯。回收的所得又可以用于爱心事业。4、组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提高资源利用；改进现有卫生管理体系，师生劳动。校园环境更整洁有序。四、主要投入与设施进一步完善硬件设施建设，增设垃圾分类回收箱，并统一标识。各班设可回收垃圾箱（袋）、不可回收垃圾桶和餐厨垃圾桶，学校另设置有害垃圾桶一个。进一步落实末端处理措施和进行广泛宣传，扩大垃圾分类收集的范围，推广垃圾分类收集工作。垃圾桶放置位置及数量 “每班两桶一箱一袋” 校前后门2个分类垃圾桶 校园两个分类垃圾桶 楼梯口有害垃圾桶1个五、宣传与发动1、国旗下讲话：号召动员大家行动起来，废纸回收项目启动，意义宣传，强调回收是措施，节约用纸才是根本。2、撰写和下发《垃圾分类倡议书》。3、各班班会课宣传4、黑板报：垃圾分类的意义与方法，收集指引，操作方法。5、校园广播：各阶段反馈和成果6、小评论：让学生