北师大版小学三年级数学下册《分分》教案.docVIP

北师大版小学三年级数学下册《分一分》教案 学情分析： 分一分（一）是北师大版小学数学三年级（下册）第五单元 53--55 页的内容。分数认识是学生在已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，是学生认识数的概念的一次扩展，无论在意义上还是在读写方法上以及计算上，它们都有 很大的差异。教材把认识分数作为一个单元，足以说明学生 建立分数这个概念需要一个过程，同时对分数意义的理解也 是有一定的难度的。因此，学习时需要创设具体生动的教学 情境，来激活学生已有的生活经验。本课是在学生掌握平均 分的概念和对除法意义认识以及对称图形相关知识的基础 上展开学习的。学生在正式学习分数以前，已经会运用一半 这样的词语，只是还不曾提升到要用什么符号来表示它们。 在丰富的生活资讯中，一部分学生是见过，听过，接触过简 单的分数的。 学习目标： 1、结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，能认、 读、写简单的分数。体会学习分数的必要性。 2、会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。 3、激发学生的探索欲望、活跃学生的思维，更深入的理解 数学与生活的紧密联系，使学生热爱生活、热爱数学。 重点难点： 1、会读、写简单的分数，知道分数各部分的名称。 2、理解分数的意义。 教学资源： 多媒体课件、材料袋等。 教学过程： 一、创设情境、揭示问题 同学们，请看屏幕，淘气和笑笑在做什么？（分苹果）我们今天就来帮他们分一分好吗