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生命生命作业本答案 导语：如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点 淘汰，那么就得快点迈步。以下小编为大家介绍生命生命作业本答案 文章，欢迎大家阅读参考！ 生命生命作业本答案 一、积累与运用 1?给加点的字注音。 小憩()擎天()撼动() 骚扰()茁壮成长() 解释下列词语。 肃然起敬： 糟蹋： 应许： 庸碌： 仿照下列句子造句。 飞蛾那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍 不住放了它！ 风筝，任你飞多高也永远受人牵制。 4?下列短语中没有错别字的一组是() A.行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣B.无可奈何 极力挣扎 入木三 C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想 后 《生命生命》选自《?，作者，本名。 二、阅读 阅读下面文段，回答文后问题。 （一） 我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔 了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样 的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝 中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那 一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳， 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命， 单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它 ；我可以使 它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我 一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是， 让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于 我们自己掌握。 第①段中第一句使用了什么修辞方法？有何好处？ 作者提出两种人生态度的目的是什么？ 请用两句话概括①②段的内容。 作者在第③段中向我们揭示了深刻的人生哲理，请用一句话加 以概括。 你如何对待自己的生命？请简要谈谈你的看法。 （二） 平分生命 男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所 以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重 病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽 管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是 否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫， 10岁的大 脑经过一番思考，终于点了点头。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹 微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：医生，我还能活多长时间？” 医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男 孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。 在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢， 并下定了死亡 的决心。 医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说： 放心吧，你不 会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩： 真的？那我还能活多少年？”二）⑧医生 微笑着，充满爱心地说： 你能活到100岁，小伙子，你很健康！ ”男 孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊一一刚 才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说： ”那就把我的血抽 一半给妹妹吧，我们两个每人活 50年！” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私 纯真的诺言。 （选自《知识文库》，有改动） 11?从全文看，男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？ 请概括回答。 第⑦段中画线句子运用了什么描写方法 ？男孩”眼中为什么会 放出光彩”？ 13?文中的 男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。 第③段中说，男孩 经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想 像，具体描写男孩的 一番思考”。不超过100字。 （三） 苏比拉的礼物 一天，健康恢复中心的一群年轻人来到香巴拉野生动物保护区考 察旅行。香巴拉的创建人蒂皮赫德伦笑容满面地指着围栏中的猎豹介 绍说：它叫苏比拉，是只3岁的猎豹。” 苏比拉把头转向观众，凝视着他们。浓密的茶色皮毛上，密密麻 麻的黑色斑纹那么耀眼，观众们发出由衷的赞叹： 啊啊……瞧啊, 它真美! 惟独后排一个十几岁的男孩不耐烦和不满意地嘟嚷着，他是科 里。17岁的科里一直梦想做一名职业棒球队球员，没有人怀疑科里 的能力。州里一位为名校物色棒球人才的人也是如此，他招募了科里。 然而这都是车祸以前的事了。 科里在车祸中失去了一条腿，一同失去的，还有希望、精神支柱。 他苦恼万分，身心疲惫，万念俱灰，自暴自弃。他不敢想未来，他拒 绝别人的帮助。 别缠着我，”科里曾对康复中心主任说过， 你帮不 了我，没人能帮我。” 导游介绍说： 猎豹从不吃腐肉，而是吃鲜肉。虽然被关在围栏 里。” 腐肉？这个词似乎引起了那个男孩的兴趣。那不讨人喜欢的年轻 人大声问道：腐肉是