学校优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体评选方案模板(原创).docVIP

PAGE PAGE 3 学校优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体评选方案模板（原创全网首发） 根据市教委文件精神，结合我校实际，本年度评选市级、区级、校级优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体工作，具体安排意见如下： 一、成立领导小组和工作小组 （一）领导小组 领导小组组长： 校长、书记 领导小组成员：德育副校长、教学副校长、总务副校长 （二）工作小组 工作小组组长：德育副校长 工作小组副组长：德育处主任 小组成员：德育处主任、教务处主任、团委书记、体卫艺处主任、总务主任、高一年级主任、高二年级主任、高三年级主任 二、评选条件 （一）中学市级优秀学生 1.积极践行社会主义核心价值观，模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在《我市中小学生思想品德发展水平评价指标》50个条目中，能做到40个及40个以上条目；关心国内外大事，在思想觉悟、道德品质、行为表现、心理素质等方面成为同学们的榜样，有正义感和社会责任感，公德意识强，自觉遵纪守法；朝气蓬勃，乐于接受新知识、新事物，有创新精神和实践能力，积极参与社会实践及公益活动，是班集体和学校教育活动的骨干。 2.学习目的明确，学习态度端正，学习成绩达到优良水平。 3.积极参加体育锻炼和各项文娱、体育活动，坚持上体育课，身心健康，活泼向上，达到《国家学生体质健康标准》良好等级及以上的要求。 4.中学市级优秀学生必须是连续三年（包含本年度）的校级或连续两年（包含本年度）的区级优秀学生、优秀学生干部。 （二）中学市级优秀学生干部 1.市级优秀学生干部必须符合市级优秀学生条件，并担任学生干部职务。能够正确处理个人与他人、个人与集体的关系，有大局意识。 2.独立工作能力强，团结同学，关心同学，以身作则，协助老师做好工作，受到广大师生的好评。 3.中学市级优秀学生干部必须是连续三年（包含本年度）的校级或连续两年（包含本年度）的区级优秀学生、优秀学生干部。 （三）市级优秀班集体 1.班委会在班级中起到核心作用，班集体团结友爱、积极向上。 2.模范执行《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，有正确的舆论氛围和良好的班风。 3.班集体在各方面进步明显，成绩显著，全体同学德、智、体、美、劳全面发展。 （四）中学区级优秀学生 1.积极践行社会主义核心价值观，能较好遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在《我市中小学生思想品德发展水平评价指标》50个条目中，能做到40个及40个以上条目；关心国内外大事，在思想觉悟、道德品质、行为表现、心理素质等方面表现较好，有正义感和社会责任感，公德意识强，自觉遵纪守法；朝气蓬勃，乐于接受新知识、新事物，有创新精神和实践能力，积极参与社会实践及公益活动，是班集体教育活动的骨干。 2.学习目的明确，学习态度端正，学习成绩达到良好水平。 3.积极参加体育锻炼和各项文娱、体育活动，坚持上体育课，身心健康，活泼向上，达到《国家学生体质健康标准》合格等级的要求。 （五）中学区级优秀学生干部 1.区级优秀学生干部必须符合区级优秀学生条件，并担任学生干部职务。能够正确处理个人与他人、个人与集体的关系，有大局意识。 2.工作能力较强，团结同学，关心同学，以身作则，协助老师做好工作，受到广大师生的好评。 （六）区级优秀班集体 1.班委会在班级中起到核心作用，班集体团结友爱、积极向上。 2.能较好执行《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，有正确的舆论氛围和良好的班风。 3.班集体在各方面表现突出，全体同学德、智、体、美、劳全面发展。 备注： 1.在今年的评选中，涉及的年度为：“连续三年（包含本年度）的校级”；“连续两年（包含本年度）的区级”。 2.校级优秀学生、优秀班集体评选参照区级优秀学生、优秀班集体评选条件进行。 三、评选指标 我校依据区教育局下达的各级优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体指标数进行评选。 普通学校的残疾学生（普通学校残疾学生必须有市级医院证明）均可参加评选，对于确实丧失运动能力的学生在评选中按照《教育部关于印发国家学生体质健康标准（2014年修订）的通知》（教体艺〔2014〕5号）文件相关内容执行。残疾学生评选随优秀学生、优秀学生干部评选指标一同产生，不再单独评选，其名额含在各级优秀学生、优秀学生干部总数当中。 市级优秀班集体我校申报名额最多1个，然后参加全区竞争，由区教育局择优向市教委推荐。参加申报的班集体需要报事迹材料1份，材料既要体现班集体的具体事迹，又要突出班主任工作的水平和特色，上报材料字数为2000字以上。 四、评选原则、评选程序 （一）评选原则、评选程序 1.组织教师、学生认真学习并掌握评选条件和要求； 2.在班主任指导下，学生根据评选条件，通过民主方式提出候选人（班集体）名单； 优秀班集体评选原则：自愿申报，现场展示，日常量化