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小学语文教案 描写慈母情深的诗句 小学语文教案：描写慈母情深的诗句 　　读懂内容,捉住描写母亲外貌、行动、语言的重点句、段,领会母亲的的慈祥与仁慈,感遭到“慈母情深”。 　　如何经过多种方法的解读,让学生在学习的过程中领会“情深”,进步阅读本领。 　　一课时。 　　预习课文,自学生字词。 　　一、朴实引入,感悟解题 　　同砚们,今天我们一起来欣赏节选自作家梁晓声中的一篇文章——《慈母情深》 　　板书课题。描写慈母情深的诗句 　　一、齐读课题。 　　二、读到“慈母”这个,你会很自然地联想到什么?(名言,画面,诗句等。)把这种感觉读进去。 　　导入新课古代描写爱情的诗句 　　一、播放孟郊的《》,提问:同砚们知道刚才播放的是哪一首诗吗?(学生答复,然后与学生一起朗读) 　　三、母爱是平常的.,时刻在我们身边,母爱是巨大的,只需你怀着一颗戴德地心,肯定会发明这平常中的巨大会到这一点,再读课题。经典诗句 　　二、提问:中表达的是一种什么样的情绪(对母爱的赞颂) 　　三、上一节课我们学习了父爱的巨大与无私,那么今天我们一起学习由梁晓声写的体现母爱的文章――《慈母情深》(板书“一八*、慈母情深”)古代描写幸福的诗句 　　二、 初读课文,整体感知描写慈母情深的诗句 　　一、让同砚们自在朗读课文,相识文章讲了一件什么事变,把文中不懂的词语和生字划出来。 　　二、小