苏教版小学数学二年级上册《平均分》教案.docVIP

苏教版小学数学二年级上册《平均分》教案 教学内容： 3 及练习三第 4、 5 题教学目标： 理解 平均分的第二个意义：每几个一份地分，求总数里有这样的几份。 教学重点： 理解平均分的第二个意义。 教学难点： 会说平均分的过程。 教学过程： 一、 创设情境 同学们，你们喜欢春游吗？今天我们来帮一帮这班小朋友租船玩吧！ 有 24 人要租船，每条船限乘 4 人。他们要租几条船？ 有 24 人租船，每条船限乘 4 人。要租几条船？ 把结果说一段话 24 人租船， 每条船限乘 4 人，要租 6 条船。 是不是平均分，为什么？ 因为每份都是 4 个 引导学生说： 24 人， 4 个 4 个的分，可以分成 6 组。 二、联系生活，学以致用 抛出问题，引起思考：小朋友，你们喜欢小动物吗？他们有事要请你们帮忙，你们愿意吗？ 1、出示书本第 15 页做一做 1） 说图意。 2） 动手分。 3） 说一段完整的话： 12 根筷子，每 2 根一双，一共有 6 双。 （ 4） 说说是不是平均分？为什么？ 2、 练习三第 4 题 1） 说图意。 2）动手圈。 （ 3）说一段完整的话： 12 个萝卜，每只小兔分 4 只红萝卜， 可以分给 3 只兔子。 （ 4） 说说是不是平均分？为什么？ 3、 练习三第 5 题。 1）有 18 只香蕉，平均分给 6 只小猴子， 每只小猴分给 （ ）个。 说说是不是