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- 2020-12-31 发布于天津
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枣儿教学方案设计教学依据戏剧是一种把文学扮演绘画雕塑音乐舞蹈等多种艺术综合成的舞台艺术戏剧文学即剧本是舞台演出的基础剧本欣赏不只能让学生体验文学语言的独特魅力更能让学生感受到剧本丰富的想像枣儿是一篇呼唤亲情渴望温馨的作品通过老人盼儿子归来小朋友盼父亲归来的故事向人们揭示一个深刻的社会问题作为剧本本文的矛盾抵触主要体现在人物内心渴望与企盼的矛盾上虽然不激烈但也可凸现剧本的社会意义与主旨人物对话平实简洁而且极富表示力将老人饱经沧桑的孤独与小朋友天真无邪而又无可奈何的孤独表示得淋漓尽致欣赏该剧天性让学
《枣儿》教学方案设计
【教学依据】
戏剧是一种把文学扮演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术 综合成的舞台艺术戏剧文学即剧本是舞台演出的基础剧本欣赏不只 能让学生体验文学语言的独特魅力更能让学生感受到剧本丰富的想 像
《枣儿》是一篇呼唤亲情、渴望温馨的作品通过老人盼儿子归 来小朋友盼父亲归来的故事向人们揭示一个深刻的社会问题
作为剧本本文的矛盾抵触主要体现在人物内心渴望与企盼的矛 盾上虽然不激烈但也可凸现剧本的社会意义与主旨人物对话平实、 简
洁而且极富表示力将老人饱经沧桑的孤独与小朋友天真无邪而又无 可奈何的孤独表示得淋漓尽致欣赏该剧天性让学生体会剧本独特的 艺术魅力
【优秀教案】
教学目标
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