北师大版数学三年级上册第七、八单元教学设计.docVIP

精品资料 欢迎下载 编写者：执教者：执教时间： 2019年11月 日星期 版 本 册 数 课 题 课 时 教学目标  北师大版 学 科 数学 第五册 单 元 第七单元 年、月、日 结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。 了解平年、闰年的有关知识，能判断平年和闰年。 通过学习、交流掌握每个月天数的记法和平年、闰年的判断方法。 教学重点 教学难点 教学准备 教学板块 第一课时  认识年、月、日，了解它们之间的关系。能判断平年和闰年。课件、年历、月历 教与学预设 （师生活动） 一、创设情境，提出问题 今天是几年几月几日？ 猜谜语导入“年历”： 一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底剩下一张皮。二、探究新知，解决问题 . 关于年月日的知识你还知道什么？ ２. 感受年月日的形成。 （课件）出示关于“年、月、日”形成的知识。Ａ有关日的形成。 Ｂ有关月的形成。Ｃ有关 年 的形成 研究“年历” （课件）出示“２００３年”的日历，通过观察年 历，你发现了什么？ Ａ一年有（ ）几个月？ Ｂ每个月的天数一样吗？ Ｃ每个月有多少天？ 闰年解说 二月解说 Ａ解说相关知识 Ｂ记录附页中二月份的天数在课本第７０页的表格 中，你发现了什么？ Ｃ观察表格（媒体）出示，进一步发现了什么？ 学儿歌：  教学重构 ( 修改意见 ) 精品资料 欢迎下载 一、三、五、七、八、十、腊３１