苏教版高中必修《回旋舞》教学设计.docVIP

精品教学设计 欢迎下载选用 苏教版高中必修一《回旋舞》教学设计 《回旋舞》教学设计之一 教学目标： 理解诗歌的象征意义和深层含义，懂得把握诗歌的意 象。 把握写作背景，正确理解诗中表达的思想感情。 教学重点难点： 初步掌握借助意象来把握诗歌丰富、深刻的思想情感的 方法。 教学时数： 课时。教学步骤：一、导入新课 前面几首，我们领略了中国传统诗歌的魅力，今天我们 再将艺术的轻舟驰向大洋那一边的欧美近代诗歌，让我们在 中外不同风格的诗歌海洋中“荡起双桨”吧 二、简介作者 保尔 middot; 福尔 (1872-1960) ，法国诗人， 被称为“象 征派诗王”。他的诗集共有 32 卷之多，有名的《法兰西短 歌集》，便是包含了他全部作品的总集。他在从 1905-1914 年这十年间主编《诗与散文》之前，主要是一个剧场老板、 剧作家、象征主义演剧运动者。他很早就活跃于巴黎的戏剧 1 / 8 精品教学设计 欢迎下载选用 界了。 1890 年，他创办了一个“艺术剧场”，上演梅特林克和马拉美等象征派的诗戏曲，对抗当时的“自由剧场”的自然主义。在一般人认为此类戏曲不可能上演的议论纷纷之下，他终于获得了可惊异的成功。 1912 年，他获得了“诗王”的光荣称号。 保尔 middot; 福尔弗尔数十年如一日始终不懈地写作 “巴拉德” (Ballades ，民歌形式的短歌 ) ，这是他毕生创作诗歌的