西师大版年级数学上册《认识11～20各数》教学教案.docVIP

西师大版一年级数学上册《认识 11～20 各数》教学教案 教学目标： 1、使学生能正确数出数量在  11～ 20  之间的物体的个数，知 道这些数是由  1 个十和几个一组成的，掌握  20 以内数的顺 序和大小，初步了解十进制计数法；初步培养数感。 2、通过教学活动，培养学生认真观察、积极动手操作和乐 于思考的习惯。 3、使学生初步体会数学知识与日常生活的紧密联系，激发 学生热爱数学的情感。 教学重点： 认识 11～ 20 各数，能正确数数、读数和写数，掌握 20 以内 数的顺序，会比较数的大小。 教学难点： 写数，体验计数单位十。 教学准备： 课件、小棒等。 教学过程： 一、主题图引入 1、谈话引入 教师（课件出示主题图情境） ：我们熟悉的学具和水果卡片 来和我们做游戏了。 （ 1）引导观察。 教师：这幅图中有什么？试着数一数分别有多少个。 教师：图中学具的数量有的超过 10 了，是哪一种？它们各 是多少个？ （ 2）引入新课。 教师：生活中我们经常会遇到比 10 多的数，今天我们就来 认识这样的数。 （板书课题： 11～ 20 各数的认识。） 2、初步感知 教师：请你想一想，这些学具卡片放置散乱，怎样就能让别 人一眼看出有多少？ 教师组织学生讨论后得出：所数的物品超过 10 个时，把 10 个看作一份更清楚。 教师：下面我们通过数小棒来继续研究 11～ 20