部编二年级语文下册《雷雨》教学设计与反思,教案设计.docVIP

.精品文档. 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES19 部编二年级语文下册《雷雨》教学设计与反思,教案设计 　　16 雷雨　　妙析教材　　本以简练的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开描写。三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜，表达了作者热爱大自然的情感，激发了学生观察生活的兴趣和热爱大自然的情感。　　学情分析　　雷雨对于学生说并不陌生，他们对此都有着一定的生活体验。因此，在教学时，从学生的生活入手，从他们已有的经验入手，激发他们学习的兴趣。要引导学生在体验、观察、阅读中感悟课的内容，激发学生观察生活的兴趣和热爱大自然的情感。　　教学建议　　在学法上，积极鼓励学生采用自主、合作、探究的学习方式，让他们在主动积极的思维和情感活动中，加深体验和理解，有所感悟，从而真正成为语学习的主人。在教学中，要充分利用学生的生活经验，运用多媒体组合课堂教学环境，创设生动、形象、有感染力的课情景，多种形式读，感受雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的不同特点。　　教学目标　　【知识与技能】　　1．会认5个生字，会写8个生字。　　2．朗读课，背诵课。说说雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。　　3