最新春苏科版物理八年级下册6.4《密度知识的应用》教案.doc.pdfVIP

课堂教学教案 教材 第 六 课（章）第 4 节（单元）第 1 课时，2014 年 2 月 20 日 课 6.4 密度知识的应用 教 学 模 淮 阴 区 教 研 室 题 式 （2013） 教 知识与技能 学 1.通过测定水的密度的实验进一步领会密度的物理意义； 目 2、会用量筒和天平测液体的密度； 标 3、会应用密度知识间接测量物体的质量或体积。过程与方法 （ 1、通过探究活动学会测量液体密度的方法； 认 2、通过活动学会利用公式间接测定一个物理量的方法。 知 情感态度价值观 技 1、培养学生认真求实的科学态度，培养学生的科学精神。 能 通过测水的密度，体验科学探究带来的乐趣。 情 感） 教 重点：1、量筒（量杯）的使用； 学 2、用天平和量筒测不规则物体的密度。 重 难点：1、量杯的刻度为什么不均匀 难 2、测不规则物体密度时，如何安排实验步骤，才能减小误差。 点 教 托盘天平、量筒