0～6岁婴幼儿家长教育观念问题研究应用.docVIP

毕业论文（设计） 开题汇报 教务处制 题目： 父母教养方法和幼儿社会化行为个案研究 系院：教育系 专业：学前教育专业 班级：13级本科班 学号： 学生：周欢 指导老师：邹显林 职称：讲师 教研室主任：张慧敏 填表日期：、1、10 一、选题依据及意义 (一)选题依据 儿童社会化发展是从家庭开始，在很多影响儿童社会化家庭环境原因中，家庭教养方法是最关键原因。家庭教养方法是父母在教育抚养儿童口常活动中表现出一个行为倾向，是其教育观念和教育行为综合表现。经过父母教养行为，把社会价值观念、行为方法、态度体系和社会道德规范传授给儿童，并由此组成了儿童社会化具体内容和目标。发展心理学研究表明，主动亲子关系有利于儿童在社会化过程中亲社会性发展，反之，消极、对抗性亲子关系则促进了儿童攻击性和破坏性行为出现。由此可见家庭教养方法是很有价值教育研究领域，但因为家庭分布很广泛，且差异性较大，所以逐一进行分析找出全部家庭共性是一项艰苦而又不可能进行任务，所以笔者对本研究采取了个案研究法。C.工.桑兹特勒姆在其《儿童和青春期心理学》中说:“把心理学看作一个简单信条是无用，单凭一个切口不足以揭示某个生长中人整个生理机制。成功老师和父母全部有一个特点，她们总是设法了解孩子个性。只有那些有耐心人才能胜任愉快地帮助个体发展。”由此可见，即使是个体研究也是一个价值表现。 (二)研究意义 儿童社会