北师大版年级上册数学《位置与顺序之左右》教案.docVIP

北师大版一年级上册数学《位置与顺序之左右》教案 教学内容： 一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序 - 左右 教学目标： 认识左、右的位置关系，体会其相对性。 能够初步运用左右描述物体的位置，解决实际问题。 通过生动有趣的数学活动，使学生体会到学习数学的乐趣。 教学重点： 认识左、右的位置关系，体会其相对性。教学难点： 运用左右描述物体的位置，解决实际问题。教学过程： 一、创设情境，导入新课。 同学对你的同桌说一说，哪只是右手，哪只是左手。 我们要来认识左右。 （板书课题：左右）二、联系自身，体验左右。 摸一摸。 1）左手和右手是一对好朋友，团结起来力量特别大，在我们的身体中，除了左手和右手是一左一右外，还有什么是一左一右的？ 2）哪只是左脚？哪只是右脚？ 3）对！左脚和左手是在同一边的，右手和右脚是在同一边的。来，全班同学一起摸一摸，边摸边说，左脚――右脚 4）还有左耳和右耳。 5）还有左眼和右眼。 6）还有左肩和右肩。 7）生每说一种，教师都引导全体学生用手摸一摸。三、实际操作，探索新知。 摆一摆。 游戏做完了，现在我们要开始摆文具了。同桌的同学互相合作，听清楚老师说的话。 请你在桌上放一块橡皮；在橡皮的左边摆一枝铅笔；在橡皮的右边摆一个铅笔盒； 在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子；在铅笔盒的右边摆一把小刀。 生摆好后，师用出示正确的排列顺序，生检查自己的排列。 数一数。