最新物理4.1 牛顿第一定律教案.doc.pdfVIP

4.1 牛顿第一定律 【教学目标】 【教学目标】 1．了解有关运动和力的关系的历史发展，知道理想实验是科学研究的重要方法。 2．理解并掌握牛顿第一定律的内容和意义。 3．知道什么是惯性，会正确解释有关惯性的现象。知道质量是物体惯性大小的量 度。 【重点难点】 【重点难点】 1．掌握牛顿第一定律，正确理解力和物体运动的关系。 2．知道质量是物体惯性大小的量度，会正确解释有关惯性的现象。 【教学方法】 【教学方法】 观察、分析、推理、归纳 【教学用 】 【教学用 】 斜面、铁架台、小车、毛巾、棉布 【教学过程】 【教学过程】 一、人类对运动和力的关系的探索历程 1、十七世纪前对运动和力的关系的认识(亚里士多德的观点)：力是维持问题运动的 原因。 2、伽利略的理想实验及其推论（正确认识）：力是改变物体运动状态的原因，运动 并不需要力来维持。 让小球从斜面上由静止滚下来，小球将滚上另一个斜面，如果没有摩擦，小球将上 升到原来的高度。 伽利略在可靠的实验基础上，进行推论：如果减小第二个斜面的倾角，小球在这个 斜面上达到原来的高度就要通过更长的路程，继续减小第二个斜面的倾角，使它最终 成为水平面，小球