我是尊老敬老好少年小学五年级综合学习实践学习教案.docxVIP

玉山小学 五 年级 综研 教案 教学课题 我是尊老敬老好少年 课型 新授 本课题课时数： 1 本教时为第 1 教时 备课日期 3 月 20 日 教学目标： 1. 通过交流身边老人的生活情况， 初步了解老人的现状， 从而产生尊老敬老的愿望。 围绕老人提出感兴趣的问题，筛选，汇总，整理子课题。 明白合作的重要性，加深团队意识。 教学重点、难点： 重点：通过交流老人的信息，产生尊老敬老的愿望。 难点：初步制定合理可行的尊老敬老的愿望。 教学方法与手段：多媒体课件 教学过程： 教师活动 学生活动 （一）谈话交流，引出主题 PPT出示资料链接，学生交流感受。 了解我国目前的老龄 班内交流， 教师指出： 我国已进入老龄化社 化现状 会，平均每 5 人中就有一位老人。老人们生活 中有不少困难，一些孤寡老人更是亟需我们大 家的帮助。 ( 二) 交流老人生活情况，引发问题 出示老人的生活图片，请学生说说身边老人的 现状，他们生活上会有什么困难 学生来阐述附近老人 2. 引导学生讨论关于老人还想了解哪些方面， 问题 有哪些想研究的问题。 3. 小组交流，班内汇报。教师及时板书或PP 出示 4. 去重、合并、筛选问题，提炼成子课题。预 小组讨论，制订尊老敬老 设：①老人的生活和健康情况；②老人生 活动方案活中的困难；③尊老敬老服务活动。 ( 三) 小组讨论，制订尊老敬老活动方案 1, 教师指出：本次活