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小学生课外阅读指导策略 深圳市龙华新区德风小学 万沐珊 古代朱熹指出：“读书百遍，其义自见”；杜甫提倡：“读书破万卷, 下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。现代著名语言学家吕淑湘先生在谈到课外阅读的作用时说：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧，也就是说，百分之七十是得之于课外阅读。”这样看来，课内的功效占30%，课外的功效占70%。 古往今来都说明读书如此重要，对小学生来说课外阅读才是阅读教学的重中之重；是大语文教育的重要组成部分；是课堂阅读的延续与扩展。 如何指导小学生课外阅读呢？我认为：首先是激发学生的阅读