新人教版四年级下册数学整数加法运算定律推广到小数教学设计教案 整数加法运算定律推广到小数 教学目标.docVIP

新人教版四年级下册数学整数加法运算定律推广到小数教学设计 教学目标： 知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。 ?2.会应用加法运算定律和减法运算性质比较熟练地进行小数加减法的简便计算。 3.在不同算法的比较中体会运算定律在运算中的简化作用。 学情分析: 四年级的学生经过几年的数学学习，具备一定的数学素养，已形成了初步的分析、概括、综合和理解能力，以及一定的自学能力，因此对于将整数加法运算定律推广到分数加法的理解并不难，关键是结合具体的试题的灵活运用，学生学习该内容可能的困难就是小数加法结合律的应用。所以本节课主要是在新知识的学习与原有认知结构之间架设桥梁，把学生引入渴望探究的情境。 教学重点：理解整数加法运算定律推广到小数的过程，能正确地进行小数加减法的简便计算。 教学难点：能正确、灵活应用整数加减法运算定律进行小数加减法的简便计算。 教学环节? ? ? ? 导入新 课? ? ? ? 一、复习迁移。 1、口算（开火车）。 3.5+2.4= 8.7-4.5= 1-0.6 = 2.3+5.4 = 4.9+1 = 8.4-5.5= 0.7+0.8= 6.7+3.3= 5+6.5 = 9.7-7= ?2、计算72＋42＋28＋158 在计算时应用了什么运算定律？ 二、自主探究 1、观