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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 中学生擅自离校检讨书 中学生擅自离校检讨书（共4篇） ，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 尊敬的XXX： 考试期间，擅自离校。 监考表上名字大大的在那边，竟没注意到，致使九班的考试延迟，虽然没酿成太大的后果而段长也只是小小地说了一下，又一次宽容了我因粗心犯下的错，可是，这次我心里真的很难过。 也不知道这是第几次下决心要改掉粗心的毛病了，可为什么真要改起来这么难，其实我不想这样的。也许，是每个人对我都太宽容，也许，是我太容易自我原谅，所以就变成今天的我了。 不知道这次的决心管不管用，只能告诉自己如果再粗心大意就不可原谅了，老天，不要再让我有下次。 菜瓜，梅子，安，得帮我呀，如果看到我老毛病又要犯了，一定要狠狠地批评啊，我一定不生气。只要你们在批我的时候，也能想到沙飞也是有优点的，就可以了。 从今天开始，不再马大哈，有此检讨为证！ 此致 敬礼 签名：xx 日期：年 月 日 初中最后一年是整个初中阶段最关键的一年。如何抓好初三教学，使学生在中考中取得优异的`英语成绩，是每个初中毕业班英语教师思考得最多的问题之一，我在这一年的英语教学中做了一些探索尝试，自我感觉效果较好，现谈点初浅的看法，以求指正，进而获得进步。 一、树立信心，明确目标 信心是动力，目标是方向。毕业班英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会遇到许多困难。因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课，备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要采用灵活多变的教学方法，提高授课效率，注重授课艺术，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。 英语教学要制定一个切实可行、周密有效的计划，明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，加大督促检查的力度，并在此基础上进行。在教学过程中，应注意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，让学生认识到学英语的重要性，鼓励学生树立远大理想，努力学好英语。 二、夯实基础，查缺补漏 英语基础知识对于英语学习至关重要，对英语基础不好的同学更应加强这一要求。要想在较短的时间内提高学生的基础知识，应该注意两点： １。立足课本，夯实基础 初中毕业班英语学习主要是以深化基础知识为主，以课本为依据，按照课本的编排顺序，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求基础全面夯实。学习要抓住“三基”，即基础知识、基本技能和基本解题方法。学习要全面覆盖所学知识，不遗漏任何一个知识点； 要面向全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落放弃差生。 ２。找出不足，查缺补漏 查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏应穿插在教学单词时进行。在教新词的过程中及时讲解有关的语言知识和单词辩音，及时归纳所学过的单词； 在复习时要善于触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有掌握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使基础知识转化为基本技能，要不断提高英语的日常交际能力，力争做到听得懂、说得出、读得畅、写得赢。 三、模拟训练，综合提高 查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。但是对于重点内容还要以专题的形式进行训练，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为达到这一目的，教师要选取高质量的模拟训练题进行训练，然后进行讲评。在讲评之前认真地分析，在课堂讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错原因，使学生及时纠正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。要做好这一点，需要注意以下两方面： １。课本为主，慎用资料 课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。任何资料都不能代替课本，资料可以突出课本的重要内容，可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此，无论是开始复习的夯实基础阶段，还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上进行。适当精选一些有典型性和针对性的资料，有利于训练学生解题方法，深化解题规律。 ２。讲练结合，练重于讲 基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，离不开练。不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，因此，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住关键； 要多练，就是让学生做足量练习，但要杜绝那种不加选择的重复练习，力求针对性。 后面为你推荐更多中学生擅自离校检讨书！