溶液酸碱度的表示方法(优质课教案).pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 2015年 月 第一周 九年级 双语 班第二节课时教案 学科：化学 课型： 课题 课题 2 酸和碱的中和反应（第2 课时） 新授 溶液酸碱度的表示方法pH 本节内容安排在常见酸和碱，以及酸碱中和反应这些知识点之后， 设计理念 是对溶液酸碱性知识的进一步深化和完善。“pH”的学习既承接了前面 所涉及的与指示剂反应的知识，即定量的测定溶液的酸碱性强弱也就是 酸碱度。通过对溶液酸碱度的测定，有助于学生掌握实验基本技能并认 识酸碱度在日常生活生产和科研中的重要作用，以形成严谨的科学态度 和环保意识。 1. 知识与技能 （1） 学会用pH 试纸测定溶液的酸碱度。 （2） 了解物质溶液的酸碱度在生产，生活中的应用。 （3） 掌握规范的pH 测定的实验操作方法 教学目标 2．过程与方法： （1）通过同学间的合作探究，学会如何利用和开发身边的物质进行科学 探究。 （2）通过测定一些液体的pH，学会区分身边一些物质的酸碱性强弱。 （3）通过溶液酸碱度对头发的影响实验的探究，知道一些劣质洗发液对 头发的损伤作用。 3．情感态度价值观： 通过测定一些液体的pH 以及溶液酸碱度对头发的影响的探究，体会化学 与人类生产，生活，人体健康的密切联系，从而增强环保意识。 教学重点 1. 溶液酸碱度的表示和简单测定方法； 2. 溶液酸碱度与生产生活的关系； 教学难点 溶液pH 大小与溶液酸碱性强弱的关系。 德育目标 1. 通过教师,学生双边的教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知 欲望,使学生乐于探究溶液酸碱度和日常生活中一些物质的pH。 2. 注意在生活中培养学生善于与其他同学合作的精神. 实验探究，分析归纳法。 教学方法 实验准备 稀硫酸溶液，稀盐酸溶液，氢氧化钠溶液，氯化钠溶液，糖水，肥皂水，可乐，自来 水，洗洁净，橙汁，牛奶，石榴汁， pH 试纸，白色滴板，标准比色卡，玻璃 棒，滴管，烧杯，多媒体辅助教学课件 课时安排 一课时 教学过程 学习好资料 欢迎下载 教师活动 学生 活动 知识回顾 1. 中和反应的定义 学生回答 2. 写出反应方程式——————————。 ⑴盐酸与氢氧化钠反应 ⑵盐酸与氢氧化铝反应 ⑶硫酸与氢氧化钠反应 师：其中某些学生很长时间早晨起床都不吃饭习惯 了。慢慢早上起来的时候总是