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                高新中学数学教研组工作计划
(2009——2010学年第 二 学期)
一、指导思想:
以教学规范制度建设为保障,开展教学模式、教学方法的探讨;强化教学常规管理,加强督查和反馈;深化教学研究,重视常态教学,提高教学的时效性。“让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”。
二、工作要点:
?? 1.坚持教学常规管理,使之规范有序。
(1)继续探讨洋思中学、东庐中学、衡水中学等名校提高教学质量的共同规律;努力加强课堂教学模式的探究工作,推广以学生为主体的问题式和探究式等先进的教学模式,构建生动活泼、形式多样、内容丰富的课堂学习形式,力求使学生在和谐愉悦的氛围中主动获取知识。 
???????(2)各备课组确定集体备课的时间,要保证落实每周一次集体备课。
?????? (3)鼓励教师积极参与教研活动。例如,每学期读一本教育名著,写出读书笔记;上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;开展一个小课题研究,写出教学论文;研究一位名师授课,写出学习感悟等。???????
???2.继续抓好备课组建设,发挥备课组的作用。
??????? 本学期各个备课组继续坚持每周集体备课制度,提高集体备课质量,不但统一教学进度,还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型,以及适当地降低要求的内容。坚持每周有小单元练习及大单元有验收制度,备课组长出好单元练习题。把住每个数学单元的质量。组织自行编写练习资料,尽可能从下学期开始使用自行编写的练习资料。
???3.抓好高三数学复习教学工作。
??????? (1)任课教师要研读好《考试大纲》和《考试说明》两本书,采取科学的方法,把握教学难度,保证基础知识的落实和学生学习能力的提高。
??????? (2)认真做好模拟考试的试卷分析和质量评价工作,更多获取高考改革的信息,把握高考改革的方向和趋势,分析研究试卷的命题特点,研究阶段性的复习策略,努力提高复习效率。
??????? (3)具体复习方法是:以多样化的题型来进一步理解数学概念、性质;理解数学思想、方法,在这个过程中教师与学生一起归纳出数学的通性、通法,最后达到落实通性、通法的目的,实际上落实了通性、通法就是落实了高考的基础题和中挡题。
??????? (4)高三各个班级因为基础不同,因此复习的方法、内容也要所区别,根据学生的实际情况,教师要不断的调整和改进教学计划、教学方法,加强培优补差工作。
?????4.抓好高二数学教学质量的提高,为升入高三做好准备。
??????? (1)要参照高三落实好边缘生的帮带工作,做好学生的分类指导
??????? (2)抓学法指导和学习规范,要重视学科思维培养和书写、答题规范;
??????? (3)抓课堂效率,课堂是教学的主阵地,要注意优化课堂教学的环节,加强师生互动,增加课堂的有效信息,从而提高课堂教学的有效
5. 抓好高一数学教学,打好基础,培养良好学习习惯。
高一数学教学重点应该放在教会学生学习高中数学的方法上,放在深刻理解数学概念、性质、公理、法则、公式上,放在激发学习热情和兴趣上,打好基础形成良好的学习习惯。 
?6. 抓好数学竞赛辅导工作。
根据数学教学大纲的要求,抓好数学课外活动,尤其是研究性学习活动的正常开展,使学有余力的学生在数学能力方面得到更好的培养,使他们的数学才能得到进一步发展。组织学生参加高中数学竞赛,提高获奖人数和档次。
三、数学教研组工作安排表
周次
活动内容
备注
1
2
讨论制定教研组工作计划
高三宝鸡二模
高一、高二希望杯预赛
3
    高三数学课型研究课(试卷讲评课)
4
试卷讲评课模式探讨
5
高一、高二第一次月考
6
高二数学课型研究课(习题课)
高一、高二希望杯决赛
7
习题课模式探讨
8
高一数学课型研究课(新授课)
高三宝鸡三模
9
新授课模式探讨
高一、高二期中考试
10
新课标考试说明研读、讨论
11
高中数学联赛预赛
12
几何画板通识培训1
13
高一、高二第二次月考
14
几何画板通识培训2
15
高  考
16
2010高考试题分析
17
组内论文交流
18
期末考试
19
2010
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