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宁南县高级中学教学常规 中学教学常规 教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规 律在教学中的具体体现。认真贯彻教学常规，可使教学工作纳入 规范的轨道，是大面积提高教学质量的重要保证。 一、制定教学工作计划 制定教学工作计划是加强教学工作计划性的重要措施。制定 计划的依据是教学大纲、教材、学校教学工作计划及学生的现实 发展水平。 教师的教学计划应包括： 1．学期教材内容体系分析 学期教材在学科教材中的地位和作用，学期教材的基本结构 及系统，学期教材的重点知识和难点知识。 2．学期教学任务 提出学期教学在基础知识的学习、基本技能的训练、能力的 培养及思想教育的渗透三个方面的目标和要求。 3．学生基本情况分析 分析学生对“双基”的掌握及学习能力、习惯等基本情况。 4．教学进度 教研组根据学校教学时间安排，同一年级分层写出写出章、 节或单元的教学时数，包括复习、检测、实验、参观的时间安排。 教师教学工作计划应在学校工作计划的基础上，在开学初按 学校的规定时间完成并交教务处备查。 第 1 页第 1 页 宁南县高级中学教学常规 二、备课 备课是课堂教学准备和设计，也是对教学内容进行再认识、 再创造的过程。备课的基本根据应是大纲（教学大纲和德育大 纲）、教材和学生实际。 对备课的要求是： 1．认真研究大纲、教材和阅读有关参考书，明确单元、课 时教学目的，把握教材内容及结构，确定重、难点知识，发掘教 材中的思想教育因素。通过阅读参考书，更好地掌握教材，充实 教学内容。 2．了解和分析学生实际 了解学生现有知识基础、学习能力，特别是学习本单元知识 所需的预备知识和技能的掌握情况。 3．参加集体备课 在个人备课的基础上，积极参加集体备课。年级备课组主要 是进行单元备课，它的要求是：讨论并确定教学目的，研究教学 内容，安排教学进度，分析并确定教材的重难点，交流教学方法。 4．精心设计教案 教案应包括以下内容：课题、教学目的、教学重难点、教具、 教学过程。教学过程包括教学内容的安排，教学方法的具体运用， 课堂时间的分配，课堂反馈的形式和方法设计，例题的选择，板 书设计及作业的确定等。 5．作好课前准备 第 2 页第 2 页 宁南县高级中学教学常规 课前应熟悉教案，熟悉所需教具的性能和使用方法，如有故 障应及时解决。 对于演示实验应预先进行演示，保证实验一次成功。准备好必须 的小黑板，挂图、电教器材等。 三、上课 上课是教学工作的中心环节，教学任务的完成，主要是在课 堂教学中实现的，对上课的要求是： 1．教学目的明确 教学应通过必要的教学形式和方法让学生明确本节课的教学 目的，并转化为学生的学习目标，增强学生学习的目的性和主动 性。 2．围绕目的组织内容 应紧紧围绕教学目的组织教学，保证教学内容的科学性、思 想性和系统性，避免课堂上随意性和盲目性。教学要注意突出重 点、分散难点、解决关键，完成课时计划。 3．科学地运用教学方法 教学方法及手段运用恰当、合理，课堂各环节组织严密、有 序。有重视课堂教学的调控和反馈，使学生通过积极的思维实践 等自主活动，获得知识，形成能力，发展各种心理品质，并把学 法指导寓于教学之中。 4．注意思想品德教育 充分利用教材中的思想教育因素，寓德育于教学之中。要注 第 3 页第 3 页 宁南县高级中学教学常规 意根据学科特点，联系学生实际，有机结合，有所侧重，讲求实 效。 5．讲求教学艺术 教学语言准确、精炼、条理清楚、深入浅出、形象生动、 富于启发，板书工整、清晰，教态亲切、自然，充分注意与