最新苏教版科学六年级上册《蜡烛的变化》教案(1).doc.pdfVIP

1．蜡烛的变化 （教学设计） 总16 课时 执教日期： 课题：1．蜡烛的变化 教学内容：P30P32 教学目标： 1、能从蜡烛燃烧的现象中，发现物质变化的主要特征； 2、初步学会用实验的方法搜集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达。 知识与技能 3、知道物质的变化有两类：一类仅仅是形态的变化，没有变成新的物质；另一类会产 生新的物质。 4、意识到物质是在不断变化的； 5、体验实验获得证据、交流获得结论的重要。 教学重难点： 重点：通过蜡烛熔化和燃烧的实验、认识物质的两类变化。 难点：寻找证据判断物质变化的种类。 教学准备： 教师准备：分组实验用的酒精灯、三脚架、干燥的烧杯、火柴、刷笔、陶瓷器皿、澄 清石灰水、试管夹、搅拌棒、碱块、白醋、白糖。 学生准备：蜡烛、生鸡蛋、易拉罐、吸管。 预习活动设计： 1. 蜡烛是我们比较熟悉的物品，回顾一下它有哪些特点？可以找到他研究研究。 2. 在我们身边有很多物质都在发生着变化。找一找，你发现了哪些物质在变化？ 检查预习情况。