物体浮沉条件说课稿.pdfVIP

《探究物体的浮沉条件》说课稿 巫溪县西宁中学 谢伟 尊敬的各位评委老师，下面是我的说课稿，我将从六个方面讲述我设计的这 堂课，感谢您的不吝赐教！ 一、 教材分析 本节内容包括两个重要的知识点：一是通过实验，探究物体的浮沉条件； 二是用物体的浮沉条件解释潜水艇、气球的浮沉原理以及日常生活的应用。 本节课是在前面学习了浮力概念及阿基米德原理的基础上展开的，并与前面 的内容构成了完整的浮力知识体系，本节知识将浮力、重力、二力平衡、密 度等知识紧密联系起来，是力学知识的综合运用。另外，物体的浮沉条件在 实际中有广泛的应用，通过本节课的学习，可以使学生深刻地认识到物理学 的重要性，激发对科学的兴趣。本节的编写思路是：通过实例——孔明灯， 海军裤，泰坦尼克号，开门见山地引出本节课的研究课题——物体的浮沉条 件是什么？接着设计了演示实验：鸡蛋在水中上浮、下沉、悬浮的现象，为 什么会有这种现象？在学生感知漂浮、悬浮、下沉和上浮四种情况的基础上， 引导学生通过受力分析，利用阿基米德原理和二力平衡知识进行分析讨论， 总结出物体的浮沉条件，从