《小圣施威降大圣》ppt课件（28页）.pptVIP

问题探讨 2.孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？ 点拨：这种写法叫做欲扬先抑。本文主要表现孙悟空的神通广大和机智，就先写孙悟空的小变化，最后写他最厉害的大变化，这样即能增加文章语言的情趣，又能更好地表现孙悟空的性格特点。 提示：遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。 示例二：解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。 示例三：作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。 课堂练习 1.根据拼音写汉字 xún mì ( 寻觅 ) zōng jì ( 踪迹 ) tiě qián (铁钳) qí gān (旗竿 ) è rán (愕然 ) 2.下面横线上应选哪一项依次填上最合适(Ａ ) 将近洞口，正 着康、张、姚、李四太尉、郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴，那里走！”大圣 了手脚，就把金箍棒 做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头 。 A.撞　慌　捏　钉住 B.碰　乱 拿　落脚 C.撞　乱　捏　钉住　 D. 碰　慌　拿　落脚 问题探讨 2.孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏